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[期刊论文] 作者：瞿莲莲,
来源：兰州学刊 年份：2004
一、引言在日常教学中,我们发现部分学生面对老师非常害羞,不愿积极参与课堂口语活动;而另一部分学生在口语活动中有很高的积极性,却不知怎么表达或表达时出现许多语言错误....
[期刊论文] 作者：瞿莲莲,
来源：中学英语园地：九年级 年份：2010
请先看下面三道中考题：1.（2010,宁波市）—TV and computer are so popular these days.—Yes,they can ____ our eyes to the outside world.A.call up B.open up C.turn up D.t...
[期刊论文] 作者：瞿莲莲,,
来源：中学英语园地(八、九年级适用) 年份：2011
我们在初一时就学了a，an和the。它们在英语中有个特别的称谓——冠词。冠词既简单，数量又少，但同学们真地要完全掌握它们的用法也并非易事。下面我们来了解一下the的用法吧!...
[期刊论文] 作者：瞿莲莲,
来源：兰州学刊 年份：2004
合作教学(cooperativeteaching)于20世纪70年代初源于美国,在70年代中期至80年代中期取得了实质性进展.它是一种富有创意和实效的教学理论与策略.20世纪80年代末90年代初,我...
[期刊论文] 作者：瞿莲莲,,
来源：初中生 年份：2012
【应试策略】做阅读理解题,应遵循由整体到细节的原则,按“全文、段落、关键信息句、重点词语”的步骤阅读文章。可采用速读、细读和复读三步法找到最佳答案。一、先看题干,...
[期刊论文] 作者：瞿莲莲,,
来源：初中生之友 年份：2012
短语动词是指动词与介词或副词等搭配而构成的固定短语,其功能与动词相当,可用作及物动词,带宾语,也可用作不及物动词,不带宾语。短语动词在中考中的考点归纳起来大致有五类,...
[期刊论文] 作者：瞿莲莲,张荣英,,
来源：初中生 年份：2013
词汇题属于主观题,涉及的知识点繁多。它不仅考查学生的词汇拼写能力,还结合语境考查学生运用词汇进行语言交际的能力,是对学生记忆、理解、分析、综合应用等各项能力的...
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