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合作教学(cooperativeteaching)于20世纪70年代初源于美国,在70年代中期至80年代中期取得了实质性进展.它是一种富有创意和实效的教学理论与策略.20世纪80年代末90年代初,我国也出现了合作教学的研究与实验.合作教学不但有利于学习成绩的提高,而且有利于思维能力、自尊心、自信心、内在动机、外在动机、心理健康、社交能力等的培养,体现了以人为本的思想.