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[期刊论文] 作者：申金凤,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2014
摘要：现行初中物理教材计算题目明显减少。但是，学生解物理计算题的能力较差。提高初中生物理计算题解题能力要抓课堂学习效率，抓审题能力训练，抓一题多解，抓课后总结。 关键词：初中生；物理；计算题；解题能力 1 问题的提出 现行初中物理教材图文并茂，有利于培养学......
[期刊论文] 作者：申金凤,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2017
所谓发散性思维是指从一点向四周辐射式的思维活动,它是创造性思维的一个重要方面.通过各种游戏培养幼儿的这种思维能力,可养成幼儿思维的流畅性,灵活性,独创性,进而为培养具...
[期刊论文] 作者：申金凤,
来源：城市建设理论研究 年份：2013
中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号： 我从事小学低段教学工作多年，并一直担任小学低段班主任，现将我从事小学低段的班主任工作的一些经验总结如下。 一．班主任老师要有爱心。 爱是一切教育的根本，是成功的源泉。 1、要关心爱护班级中的每一个学生，......
[期刊论文] 作者：申金凤,曹艳,帅兰军,吴小川,
来源：中国临床医学 年份：2018
1病例资料1.1首次入院情况患儿男性，11岁，因“多饮、多尿2年余，乏力半月余”于2015年3月31日第1次入住我科。患儿2013年上半年无明显诱因出现多饮、多尿，每天饮水约2200mL，尿量达3......
[会议论文] 作者：郑静, 申金凤, 汪爱平, 刘玲娟, 熊洁, 李杏芳, 肖阳,
来源： 年份：2004
目的分析抗N-甲基-D-天冬氨酸受体脑炎(抗NMDA受体脑炎)患儿的临床特点及预后,旨在为临床早期识别本病提供依据。方法回顾性分析2015年1月至2018年3月在中南大学湘雅二医院儿...
[会议论文] 作者：郑静, 申金凤, 汪爱平, 刘玲娟, 熊洁, 李杏芳, 肖阳阳,,
来源：第二十三次全国儿科中西医结合学术会议资料汇编 年份：2019
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[期刊论文] 作者：郑静,申金凤,汪爱平,刘玲娟,熊洁,李杏芳,肖阳阳,里健,毛,
来源：中南大学学报:医学版 年份：2020
目的:分析抗N-甲基-D-天冬氨酸受体(N-methyl-D-aspartate receptor,NMDAR)脑炎患儿的临床特点及预后,为临床早期识别本病提供依据。方法:回顾性分析2015年1月至2018年3月在...
[期刊论文] 作者：郑静,申金凤,汪爱平,刘玲娟,熊洁,李杏芳,肖阳阳,里健,毛定安,刘利群,,
来源：中南大学学报（医学版） 年份：2020
目的:分析抗N-甲基-D-天冬氨酸受体(N-methyl-D-aspartate receptor,NMDAR)脑炎患儿的临床特点及预后,为临床早期识别本病提供依据.方法:回顾性分析2015年1月至2018年3月在中...
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