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[期刊论文] 作者：田有党,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2016
本文重点分析"体验教育"在德育教育工作中的开展及其作用表现,以体验教育达成道德教育的目的。...
[期刊论文] 作者：田有党,,
来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2015
目前,教学模式的变革成为教育界的热议问题。据调查发现,很多小学的数学教学模式存在诸多弊端,如教学模式僵化、教学手段单一、教育内容教条化等,这些问题都需要我们给予足够...
[期刊论文] 作者：田有党,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：小学低年级学生接触数学时间短，提出问题、思考问题比较肤浅和片面，老师课堂问题生成时要尽可能贴近低年级学生的思考水平和心理认知能力。如教学用书中应用类知识的教学，主旨是“问题解决”能力的培养，使学生在老师的引导和启发下“发现、提出、解决”问题，且......
[期刊论文] 作者：田有党,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 素质教育是近年来教育教学的一个热点问题，中小学校切实在课堂上实施“素质教育”已成了当务之急。培养和发展学生各方面的能力，已是刻不容缓的大事。面对二十一世纪的挑战与竞争，一代又一代新人的素质关系着国家的未来，关系着社会主义经济的发展，教育必须大力......
[期刊论文] 作者：田有党,
来源：中小学教育 年份：2013
摘 要：创新能力培养的核心是创造性思维的培养。在数学教学中，要创建活泼、轻松的教学气氛，充分发挥学科优势，为学生搭建有效的创新与实践平台，鼓励大胆猜想，打破思维定势，培养创造性思维。 关键词：创造性思维 猜想 直觉 发散 定势 随着教学改革的深入，人们越来越......
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