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[期刊论文] 作者：马健,,
来源：神州 年份：2006
王淼生老师是一位军人、一位学者,一位研究中国人民解放军军史战史的专家。集军人、学者和军史专家于一身的他,除了在军史战史学术领域多有建树,还担任着中国现代史学会红色...
[期刊论文] 作者：张蕴,,
来源：中学数学 年份：2013
最近，笔者在翻看文[1]、[2]时，发现李歆老师和王淼生老师对下列不等式：已知x，y,z∈R^＋，且x＋y＋z=1，...
[期刊论文] 作者：黄高明,,
来源：福建中学数学 年份：2015
前段时间，笔者拜读了《福建中学数学》2014年第7、8期合刊第44页由厦门一中王淼生、吴卫平、庄雪露三位老师合作撰写的论文《老师请您自己先研究透彻》后，深受启发．该文对2012年...
[期刊论文] 作者：邵明宪,杜春峰,,
来源：高中数学教与学 年份：2015
王淼生老师在有关文章中利用基本不等式的变式证明了一组不等式.读后深受启发,但感到尚有需要商榷之处:首先,基本不等式的变式较多,必会增加记忆负担,且易致应用时选择的...
[期刊论文] 作者：林如翰,,
来源：上海中学数学 年份：2014
福建厦门一中的王淼生老师发表了31篇涉及不等式内容的论文,从课本一个不起眼的知识或公式出发,变式、引申、拓展、归纳它的应用,从而解决一些数学竞赛题(尤其是国际数学竞赛...
[期刊论文] 作者：,
来源：军事历史 年份：1996
毛泽东的巨大历史性贡献——确立党对军队绝对领导的原则王淼生解卫东中共中央军委主席江泽民说：“毛泽东同志作为我军的主要缔造者，为确立党对军队的绝对领导作出了巨大的历史...
[期刊论文] 作者：刘再平,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2015
在文[1]中,王淼生老师用一个二元均值不等式的变形"a2b≥a-b4"漂亮的解决了一些国内外名题,突出了数学本质的简单美,并在文尾呼吁更多的数学同行加入研究.笔者在常年的阅...
[期刊论文] 作者：张艳宗,卢明,檀奇斌,,
来源：数学通讯 年份：2014
《数学教学》2013年第8期刊登了王淼生老师的文章《数学美本质上终究是简单》,文章从一个简单事实x2≥0(x∈R)出发,令x=a-b2,得到一个命题:a2b≥a-b4(b>0),当且仅当a=12b时取...
[期刊论文] 作者：杨学枝,
来源：福建中学数学 年份：2012
任勇老师在其著作《你能成为最好的数学教师》(华东师范大学出版社，2011年1月)中叙述了一个有趣的事情： “笔者曾经就一道看似普通的数学问题，请教张远南和王淼生两位数学名师，不料，两位名师都用了两个晚上和颇长的篇幅解决了这个问题...
[期刊论文] 作者：王淼生,,
来源：数学教学 年份：2019
文[1]、文[2]分别提出重要不等式(含基本不等式)与柯西不等式,这是高中阶段最重要、最基本的两个著名不等式.然而,有些问题直接利用重要不等式与柯西不等式依然难以奏效,需要...
[期刊论文] 作者：王淼生,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2013
笔者多次拜读人民教育出版社中学数学室章建跃博士对新课改教材的深度解读的文章,尤其在文[1]中忧心忡忡又语重心长地指出,从大量的课堂观察中发现,脱离课本、抛开教材进...
[期刊论文] 作者：王淼生,,
来源：中学数学研究 年份：2012
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[期刊论文] 作者：王淼生,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2014
一年一度的高考落下帷幕.赏析每年的高考试题成为一线教师常态的必修课."关注交汇、注重探究、规避模式、强调应用、凸显理念"的高考命题风格日趋成熟.在夯实基础知识、...
[期刊论文] 作者：王淼生,,
来源：中学数学教学 年份：2014
1不同版本教科书对立几内容的安排对于立几内容的安排,不同版本教科书有不同的意图,笔者有幸使用过多种版本的教科书,让我们一起欣赏并审视不同版本教科书所折射的理念,...
[期刊论文] 作者：王淼生,,
来源：数学通讯 年份：2013
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[期刊论文] 作者：王淼生,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2013
在数学解题中,我们将那些来源于基础,又高于基础;提炼于解题实践,又能够广泛应用于解题实践的重要而优美的结论称为题根.我们知道在△ABC中有一个基本性质:两边之和大于...
[期刊论文] 作者：王淼生,,
来源：数学教学 年份：2013
木有本,水有源,题有根.在数学解题中,我们将那些来源于基础,又高于基础;提炼于解题实践,又能够广泛应用于解题实践的结论(也可以是教材习题、例题、高考试题、竞赛试题)...
[期刊论文] 作者：王淼生,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
2018年中考结束后,有些考生、家长、教师乃至专家质疑2018年福建省中考数学A卷第10题(B卷也是第10题,即选择压轴题),这到底是一道什么样的试题?为何引发质疑?质疑焦点在...
[期刊论文] 作者：王淼生,,
来源：数学教学 年份：2017
1真题呈现刚刚落下帷幕的2016年厦门市中考试题第9题（以下简称题1）,原题如下：题1某种动物活到20岁的概率为0.8,活到25岁的概率为0.6,则现年20岁的这种动物活到25岁的概率为（A）0.8;...
[期刊论文] 作者：王淼生,,
来源：数学教学 年份：2018
解数学题，不论难易，都离不开转化化归．事实上，解题过程就是不断地实施转化并化归为常见的、熟悉的、容易的、可控的问题，这正是转化化归思想的具体体现．解决数学问题往往不是对问题......
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