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[期刊论文] 作者：王楚槐,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】初中语文教学还是处于一个基础阶段的语文教学，学生经历了小学的语文汉字的学习之后，汉字熟知上有了一定的基础，但是对于具体语文知识的运用能力还具有一定的不足，教师在教学过程既需要注重学生汉字基础的巩固提升，又要注重语文知识能力运用能力的提升，语文......
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