搜索筛选:
搜索耗时0.6139秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 9 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王孙洁,,
来源：学周刊 年份：2017
小学语文教学研究中,语用理念越来越被重视,很多学者对语用理念下的语文教学进行了系统的分析和研究。苏教版语文教材中的五篇说理文有着独特的语用教学价值,在语用理念下按...
[期刊论文] 作者：王孙洁,
来源：阅读（教学研究） 年份：2017
【摘要】科普绘本是低年段孩子学习科学知识的良好载体。科普绘本阅读活动的展开，应该符合低年段孩子年龄的特点，促进孩子科学素养的形成。本文从“情境辅助阅读”“现实辅助阅读”“导图辅助阅读”“创作辅助阅读”四大科普绘本阅读辅助策略出发，阐述如何提升学生......
[期刊论文] 作者：王孙洁,,
来源：七彩语文(教师论坛) 年份：2018
一、 游戏导入,温故字词rn1. 播放视频,视频中的孩子兴奋、愉快.老师问:小朋友,你们知道他们为什么这么高兴吗?(揭示:因为他们正要出发去远足)rn2. 有一个小女孩明天也要去远...
[期刊论文] 作者：王孙洁,,
来源：阅读 年份：2004
“感受性阅读”作为新的阅读方法,与以理性分析为主的阅读方式相对应,更重视学生对语言的整体把握和感受。本文从感受性阅读教学的内涵、实施策略、读教学价值三方面阐述了笔...
[期刊论文] 作者：王孙洁,
来源：语文周报·教研版 年份：2019
问题是思维的发动机。思维课堂学习中，学生的思维效度如何逐步提升，依靠的是教师设置的问题。问题的合理性关乎整堂课的成败。美国学者韦伦对于教师课堂中的提问给出了建议“设置好关键问题，按照逻辑和循序渐进的原则进行提问，适当地进行追问等”。在低年级科普绘本......
[期刊论文] 作者：王孙洁,
来源：语文周报·教研版 年份：2018
科普绘本是众多绘本中的一类，它用简单的语言、生动的图画把深奥的科学知识表达出来，有趣地展现在学生面前。低年级的科普绘本“阅读——探究——创编”课堂，是一种由教师提供科普绘本师生共读、以理解科学知识为主同时提升语文能力、刺激想象力和创造力的课堂教学......
[期刊论文] 作者：王孙洁,
来源：文化博览 年份：2014
[摘 要] 全日制九年义务教育《语文课程标准》中界定了语文是最重要的交际工具，教师可以利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力。在以生为本的教育模式中，学生的听、说能力凸显得愈加重要。将课前三分钟作为一种教学方式引入，不仅能够让学生成为学习的......
[期刊论文] 作者：王孙洁,
来源：阅读（教学研究） 年份：2017
【摘要】“感受性阅读”作为新的阅读方法，与以理性分析为主的阅读方式相对应，更重视学生对语言的整体把握和感受。本文从感受性阅读教学的内涵、实施策略、读教学价值三方面阐述了笔者在教学实践中的一些体会。 【关键词】感受性阅读教学 实施策略 教学价值 ......
[期刊论文] 作者：王孙洁,
来源：阅读 年份：2023
科普作品的整本书阅读已纳入新课标。科普作品整本书导读课需要教师从学生阅读需求出发，运用多种阅读策略，让学生在阅读中理解科学知识，发展科学思维，提升科学素养。文章以统编版小学《语文》四年级（下册）“快乐读书吧”中的《灰尘的旅行》导读课为例，浅谈科普作品的整......
相关搜索：
