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[期刊论文] 作者：玉健余,
来源：学校教育研究 年份：2018
我做了16年的班主任，總结出“六心”，即责任心、细心、耐心、爱心、访心、专心。学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。教师应该有乐观的人性化管理的能力，能成为学生的性情中人，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心......
[期刊论文] 作者：玉健余,
来源：学校教育研究 年份：2015
本人所工作的学校为偏远山区乡下中学，贫穷落后的山区，山美水美，一张张活泼可爱的脸的心灵更美。但是刚到该校上课，最大的困惑是：学生厌学，上课开始，学生老是讲小话、废话，讲累了就睡觉。经过研究、调查发现：原来是学生对数学学习认识不足，学习不感兴趣。课堂教学不改革，想......
[期刊论文] 作者：玉健余,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2020
摘 要：核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体，它指向过程，关注学生在其培养过程中的体悟，而非结果导向。同时，核心素养兼具稳......
[期刊论文] 作者：翟玉健,余承智,高星,
来源：舰船电子对抗 年份：2021
针对水面目标的特点,提出了一种基于DBSCAN聚类算法的雷达点迹处理方法,能够实时对水面目标视频数据进行聚类,减少目标分裂,抑制近程杂波数据的聚类,通过对长江航道中的视频数据的处理,验证了有效性.......
[期刊论文] 作者：徐玉健, 余大新, 李伟亮, 李永昆, 高金宝,,
来源：测绘地理信息 年份：2004
阐述了利用徕卡TS30测量机器人和网络爆破测振仪两种自动化监测手段相结合的方法,对既有隧道进行形变监测,指导爆破施工,最终实现隧道的顺利贯通,通过数据分析证明了该测量手...
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