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[期刊论文] 作者：潘宝亮,
来源：数理化解题研究 年份：2020
随着课程改革进入深水区,教师对于课堂教学的理念、方法也随之不断更新.笔者基于课堂教学实践,分析了目前课堂提问现状及有效提问的价值,并从课前、课中、课尾三个阶段,提出...
[期刊论文] 作者：潘宝亮,
来源：读写算 年份：2011
“兴趣是最好的老师”，只有学生对数学产生了浓厚的兴趣，才能使他“乐学——爱学——会学”。在数学教学中培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习是调动学生学习积极性，提高教学质量的重要条件，也是减轻学生作业负担的根本保证。教师要善于诱导、激发、表扬和......
[期刊论文] 作者：张向宁,马晓辉,李艳翔,李海华,潘宝亮,任良良,
来源：世界有色金属 年份：2021
卓亥乔克岩体侵入志留纪巴龙贡噶尔组地层,呈现“环形”磁异常。脉岩多沿北侧F5断裂带走向发育,地表见黄铁矿化、孔雀石化及褐铁矿化带,与1:5万水系沉积物测量AS3乙3综合异常...
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