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[期刊论文] 作者：,
来源：北京联合大学学报：自然科学版 年份：2014
特教学院党委书记滕祥东代表学...
[期刊论文] 作者：滕祥东,,
来源：中国人才 年份：2007
培养应用型人才的目标要求应用型大学必须建设一支适合应用性教育的教师队伍。充分发挥教师职务聘任制的政策导向功能,引导教师加强实践教学和科研能力建设是应用型大学人事...
[期刊论文] 作者：滕祥东,,
来源：中国特殊教育 年份：2017
《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》(以下简称《二期计划》)提出"完善特殊教育体系""到2020年,非义务教育阶段特殊教育规模显著扩大",同时在重点任务中明确"稳步...
[期刊论文] 作者：滕祥东,
来源：中国纤检 年份：1994
一、前言 近些年来,在国际市场上麻棉混纺织物已成为中、高档产品。其特点是:凉爽、吸湿、透气、挺括、易洗、快干等。我国纺织科技工作者在如何纺制麻棉混纺产品方面做了大...
[期刊论文] 作者：滕祥东,
来源：北京纺织 年份：1994
一、前言 100多年来,在纺纱生产中,传统的环锭纺纱一直占着重要的地位。它的加捻、卷绕是靠钢令和钢丝圈在同一机构上完成的,纺纱速度受到限制。随着纺织工业技术的发展...
[期刊论文] 作者：滕祥东,
来源：北京纺织 年份：1994
从新型纱和环锭纱的物理机械性能的测试结果来看,新型纱线的强力是偏低的,但纱线强力低并不等于织物的服用性能就差。为了进一步说明这个问题,本文对新型纱线的织物和环...
[期刊论文] 作者：滕祥东,
来源：北京教育·高教版 年份：2009
目前，北京高校人事制度改革的重点是全面实施岗位设置管理。开展岗位设置管理，建立岗位管理制度是高校人事管理的重大改革和创新。 近几年，北京联合大学不断深化人事制度改革：2003年，实行了聘用合同制，初步实现了从“固定用人”向“合同用人”的转变。2005年，实行了......
[期刊论文] 作者：滕祥东,高林,,
来源：教育与职业 年份：2007
高等职业教育的发展和改革,对教师的能力提出了更高、更新的要求,如何提高高等职业院校教师能力关系到高等职业教育发展的全局,是影响高等职业教育质量和发展水平的一个关键...
[期刊论文] 作者：滕祥东,高林,,
来源：教育与职业 年份：2008
文章根据高等职业教育的特点和中国加入"WTO"后对教师队伍能力提出的更高、更新的要求,确定了高等职业教育教师应具备的各种能力,构建了高等职业教育教师能力结构的基本框架(...
[期刊论文] 作者：杨冰, 滕祥东,,
来源：北京联合大学学报(人文社会科学版) 年份：2010
高等学校学术创新团队的能力和水平是国家原始创新和竞争力的关键因素之一,学术创新团队建设问题的研究也随之成为各高等学校关注的焦点。学术创新团队建设标准的形成将有利...
[期刊论文] 作者：边丽, 滕祥东,,
来源：教育观察 年份：2004
本研究通过对国内外残疾人高等教育招生考试制度进行比较分析,借鉴国外发达国家残疾人高等教育招生考试制度的先进经验,提出推进我国残疾人高等教育招生考试制度改革的建议。...
[期刊论文] 作者：杨冰, 滕祥东,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2011
文章运用层次分析法,对高校学术创新团队建设标准的构成指标进行了定性、定量分析,建构了评价指标的递阶层次模型和两两判断矩阵,通过实证研究与计算分析,最终得出学术创新团...
[期刊论文] 作者：滕祥东,孔军,
来源：北京联合大学学报：人文社会科学版 年份：2006
在高校行政管理中有效地实施知识管理，可以提高管理水平、管理规范性、服务质量和工作效率。目前，知识管理在高校管理中的应用较为滞后，通过寻找适合高校行政管理的知识分类方法......
[期刊论文] 作者：滕祥东,胡丽娟,
来源：中国纤检 年份：1995
山羊绒是珍贵的纺织原料,具有轻、暖、柔、滑等其它纺织纤维所不及的特性,有“纤维之冠”美誉,一般用来生产高档纺织品。我国是羊绒的重要生产国,产量占世界年产量的50％,如何...
[期刊论文] 作者：滕祥东, 任伟宁, 杨冰,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2009
应用型大学教师队伍由"一般性结构元"和"特殊性结构元"二元结构组成,特殊性结构元又包括"经历结构"、"应用能力结构"与"组成结构"三要素。这种新的框架体系,构建了应用型大学...
[期刊论文] 作者：滕祥东, 任伟宁, 杨冰,,
来源：北京联合大学学报(人文社会科学版) 年份：2009
教学团队建设是提升高校教学质量的重要举措。系统地构建团队的建设体系、确立团队的目标定位、提炼组建团队的关键要素是高校教学团队建设路径中的三个重要环节。建立团队建...
[期刊论文] 作者：祝平,滕祥东,刘建平,,
来源：中国电力教育 年份：2012
残疾人高等教育教师是特殊教育教学与管理中最核心、最关键、最根本的要素,残疾人高等教育教师的专业发展水平直接影响着残疾人高等教育教学质量。文章旨在总结目前制约残疾...
[期刊论文] 作者：朱琳,滕祥东,吕淑惠,
来源：绥化学院学报 年份：2014
本研究通过文献综述将残疾人高等院校教师专业化标准分为职业道德、专业知识、专业技能三个方面。在此基础上编制了残疾人高等院校教师专业化标准问卷，全国残疾人高等院校2179......
[期刊论文] 作者：边丽, 滕祥东, 张海丛,,
来源：中国特殊教育 年份：2012
本研究旨在了解残疾人高等教育教师队伍现状。选取4所大学102名从事残疾人高等教育的教师进行问卷调查,结果发现:残疾人高等教育教师队伍整体结构急需提升和优化;教师对从事...
[期刊论文] 作者：滕祥东, 任伟宁, 边丽, 朱琳,,
来源：中国特殊教育 年份：2004
教师专业标准的建立有利于促进教师专业化发展、提高教育教学质量。本研究通过文献分析、访谈和问卷调查,提出残疾人高等教育院校教师专业标准框架可以由专业理念与师德、专...
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