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[期刊论文] 作者：游劲秀,,
来源：新课程(下) 年份：2013
《义务教育语文课程标准(2011年版)》在学段目标中,对第二学段的习作目标作了如下阐述:"乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。"小学语文教学的主要目...
[期刊论文] 作者：游劲秀,
来源：读与写(教师) 年份：2019
小学语文阅读写作是语文教学的重要部分,在高年级实施阅读写作一体化教学,可以有效提高学生的阅读能力和写作能力。因此小学语文的教学中要重点关注和实施,以提高学生的写作...
[期刊论文] 作者：游劲秀,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
对于朗读，《义务教育小学语文课程标准》（2011版）明确提出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”。然而，在语文教学中（特别中高年级）忽视朗读，学生缺少朗读实践机会。本文从朗读......
[期刊论文] 作者：游劲秀,
来源：小学科学·教师版 年份：2014
一、引言 2011年新颁布的课程标准对学生的阅读能力提出了明确的定义和更高的要求，阅读能力的培养离不开大量的有效阅读，二十一世纪是知识经济的时代，文化的发展日新月异，“授之以鱼，不如授之以渔”，培养学生的学习能力比传授给学生具体的知识更有意义，这已成为人们......
[期刊论文] 作者：游劲秀,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
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