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[期刊论文] 作者：温若晖,
来源：课程教育研究·中 年份：2012
【摘要】新课程改革十分重视学生问题意识的培养和创新能力的培养，如何让学生在科学课堂上提出他们自己产生的、有兴趣的并具有科学研究价值的问题，使学生的提问真正成为探究的起点？这就要求教师努力做到：引导学生“想问”，萌发质疑探索的欲望；引导学生“会问”，学会质......
[期刊论文] 作者：温若晖,
来源：教学管理与教育研究 年份：2021
陶行知先生作为我国近代教育史上最具影响力的教育学家之一,提出了“教学做合一”的教育理念。在小学教育体系中,科学是一门集理论和实践为一体的综合性科目,教师既要关注理论知识的讲授,还需提升实践的比重,有效应用教学做合一理论。本文主要对小学科学教学中......
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