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[期刊论文] 作者：沈广富,
来源：学苑教育 年份：2010
要想提高历史教学的有效性,在课堂中精心设计恰当的提问,这对于激发学生的积极思考和对历史课的兴趣有重大意义。...
[期刊论文] 作者：沈广富,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2010
兴趣是学生最好的老师，是学生学习的推动力。孔子有云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”俗话说的好，强按牛头不喝水，学生不喜欢的科目是很难学好的。心理学家斯宾塞认为：凡......
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