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[期刊论文] 作者：沈岳夫,
来源：数理化学习·初中版 年份：2012
透视等腰三角形小综合题 沈岳夫...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,
来源：数理化学习·初中版 年份：2013
沈岳夫众所周知，特殊四边形是初中数学教学的一个核心内容，也是中考考试的高频考点.现以2012年的中考试题为例从四方面进行解析，供读者在第三轮专题复习时参考、借鉴. ...
[期刊论文] 作者：,
来源：教书育人 年份：2005
沈岳夫《如何培养学生自主学习的意识》，顾志芳《让学生在合作中学习》，李文献《性，别再成为沉重的话题》...
[期刊论文] 作者：段广猛,,
来源：中国数学教育 年份：2017
笔者结合沈岳夫老师＂点动图变思构图分类探求寻突破——对一道九年级期末复习题的思路突破与感悟＂一文中的例题重点阐释确定性思想及因果关系分析法在解题、审题中的重要作用,...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2011
相似三角形是初中数学的重点,全等与相似是解决数学中几何问题的两大利器,因此也是中考的重要内容.特别是由于相似三角形具有很强的综合性,常与四边形、圆、函数构成综合...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2004
几何问题的研究离不开对数学模型的抽象和提炼.数学模型好比是解决一个数学问题的方法和手段,数学模型掌握得越多,解决数学问题的方法和途径就越丰富.一题多解的探寻,既能帮...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：数学教学 年份：2018
对试题的研究是教师在教学和复习中经常做的一件事,通过研究把蕴涵其中的数学思想方法揭出来,挖掘出隐含的问题的本质属性.不但可以提高学生的空间想象、逻辑思维能力,分析和...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2004
纵观近几年全国各地的中考试卷,有一颗璀璨的明珠悄然跃在纸上,十分耀眼,它就是有关三角形"心"问题的试题,其立意新颖,集几何、代数知识于一体,数形结合,有较强的综合性....
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2016
所谓数学思想就是对数学知识和方法的本质及规律的理性认识,它是数学思维的结晶和概括,是解决数学问题的灵魂和根本策略.就初中数学中常用的一些数学思想方法举例说明其在解...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：教育实践与研究(B) 年份：2012
问题是数学的心脏,是数学的灵魂,是学生思维的中心。教师在组织复习教学时,应注重组题设计,拓展学生的知识面;展现知识的内涵,将知识系统化、结构化;培养学生思维的敏捷性与...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：中国数学教育 年份：2013
反比例函数与面积类综合问题,往往形式灵活、立意新颖,能更好地考查学生灵活运用数学知识的能力以及数学思想方法掌握的情况。因而成为近几年各地中考的热门题型.在考查意图...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2016
对试题的研究是教师在教学和复习中经常做的一件事.通过研究把蕴涵在其中的数学思想方法揭出来,挖掘出隐含的问题的本质属性,不但可以提高学生的空间想象、逻辑思维能力、分...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：初中数学教与学 年份：2016
全等三角形的有关问题不仅是初中几何中的重要内容,也是中考中的热点问题.这类问题具有很强的综合性,有些同学理解起来比较困难,失分率比较高.现撷取一些有代表性的题目,...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：中国数学教育 年份：2015
求线段和的最小值问题历年来都是中考和竞赛考查的热点问题,而且大多以压轴题的形式出现.由于学生的建模能力不强,这类问题成为很多学生的解题障碍.笔者通过建模思想把这类问...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：中学数学 年份：2008
...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：中学数学杂志 年份：2004
二次函数是初中数学代数部分的重要内容,它既是贯穿中学数学的主脉,又是继续学习和深造必须掌握的基础知识,其中对"a"的范围判断是各地中考数学考查的热点题型.这类试题...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2013
一、问题提出在九年级数学第二轮专题复习的模拟考试中,遇到了这样一道选择题:题目:(2011年宁波市)把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图1(1))不重叠地放在一个底面为...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：中学数学 年份：2012
近年来,中考中体现对学生的动手操作和活动经验、探究能力与创新精神考查的研究性问题渐渐多起来,越来越受到命题者的青睐.命题者根据学生的数学水平,通过几个问题,从特...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：数学教学 年份：2017
中考试题具有典型性、示范性,而且具有可拓展的功能.抓住这一丰富的素材资源,充分发挥教学智慧,从题设、结论、图形结构等方面多角度地进行挖掘、拓展后,可以获得不少关联性...
[期刊论文] 作者：沈岳夫,,
来源：数理化学习(初中版) 年份：2017
折叠问题是中考的热点考试题,解决这类问题的关键是弄清楚折叠前后的图形及数量上的对应关系.对矩形折叠问题的探究,可培养学生动手实践、自主探究的能力,有利于学生巩固基本...
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