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[期刊论文] 作者：沈善珍,,
来源：数学教学通讯 年份：2018
"授之以渔"在素质教育背景下的诠释,不仅仅是教会学生怎样捕鱼,还要启发学生自主发现捕不到鱼的原因,以及捕不到大鱼的原因,从而引发学生进一步实践与思考....
[会议论文] 作者：沈善珍,,
来源： 年份：2004
初中数学在学生学习生涯中占据重要的地位。初中数学要培养学生对学习数学的兴趣以及逻辑思维能力,做到学以致用,让其在日常生活中发挥到它的作用。在当今网络时代下初中数学...
[期刊论文] 作者：沈善珍,,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2018
解题训练是笔纸化应试教育背景下的最为常见的一种训练形式,也是评价学生学习效果、应用能力最直接、最便捷、最公平的形式之一.为此,在常态的教学过程中,如何提高学生的解题...
[期刊论文] 作者：沈善珍,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2018
[摘 要] “授之以渔”在素质教育背景下的诠释，不仅仅是教会学生怎样捕鱼，还要启发学生自主发现捕不到鱼的原因，以及捕不到大鱼的原因，从而引发学生进一步实践与思考. [关键词] 初中数学;方法;思想;价值 全等三角形是初中数学几何中重要的基础知识，利用全等三......
[期刊论文] 作者：沈善珍,,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2018
数学现象是直观形象的,而数学概念是抽象复杂的,但是数学的学习与应用就是从形象到抽象,再到形象实验的过程.为此,在初中数学教学过程中,我们需要注重数学概念的导入策略,让...
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