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[期刊论文] 作者：汪谦益,,
来源：地图 年份：1995
星空图的几种简易阅读法汪谦益（沙市教育学院４３４００１）在晴朗的夜晚，仰望天空，满天星斗，能把你带进美妙的天际中去。但是，要辨认每一星座，真使人眼花缭乱。如果你带着星空图，参考下面几种简易...
[期刊论文] 作者：汪谦益,
来源：甘肃教育 年份：1994
香港小学《自然》课环境教育简介汪谦益香港现用小学《自然》教材，是采用香港朗文出版（远东）有限公司于１９８９年出版，以后每年重印的朗文科学。每学期一册，一至六年级共１２册。教材内容非常...
[期刊论文] 作者：汪谦益,,
来源：矿产综合利用 年份：1986
我国锰矿资源储量丰富,主要分布在湖南、广西等省区。安徽省境内也蕴藏大量氧化锰矿和含锰较低的碳酸锰矿。贵池县境内的两个矿段碳酸锰矿储量就达一百万吨,其中含锰在2...
[期刊论文] 作者：汪谦益,
来源：中学地理教学参考 年份：1995
举世闻名的长江,是我同第一人河,源远流长,江面宽阔,众多的江心岛,是长江的重要特征之一。 彩链般的江心岛,在长江的上游、中游、下游各河段均有分布。由于河道和河床的...
[期刊论文] 作者：汪谦益,,
来源：小学教学研究 年份：1994
香港现用小学自然教材,是采用香港朗文出版(远东)有限公司1989年出版,以后各年重印的朗文科学。每学期一册,小学一至六年级共12册。纵览朗文科学各课教材,集备、教、辅、练于...
[期刊论文] 作者：Н.С.мальц,汪谦益,,
来源：轻金属 年份：1984
工业上采用烧结法从高硅铝土矿中制取氧化铝时,会在各种中间产品中积累硫酸盐。在一系列的中间产品中,若硫酸盐的积累达到一定的极限含量,就会恶化生产工艺指标和技术经济指...
[期刊论文] 作者：汪谦益,,
来源：地图 年份：1989
由于地图能把广阔空间放在人们的咫尺之前,现代人们的生活方式需要地图作为自己的生活之友,很多生活用品和生活内容都运用了地图。天文伞湖北省洪湖县生产了一种学生用天文伞。伞撑开后,宛如蓝色天幕罩在头上,各种星座展现在眼前,使用这种伞既美观、大方、新颖,......
[期刊论文] 作者：汪谦益,
来源：湖北教育：科学课 年份：1996
香港小学自然教材,是采用香港朗文出版(远东)有限公司于1989年出版,以后各年重印的朗文科学。每学期一册,小学一至六年级共12册。纵览朗文科学各课教材,非常重视对小学生进行...
[期刊论文] 作者：汪谦益,
来源：小学自然教学 年份：1995
地球从太阳星云中分化出来,至今约有46亿年了。根据地层顺序和古生物可以把地层划分为若干大小不同的单位,称地层单位,各个地层单位所代表的时间,称地质时代单位,共分成六个...
[期刊论文] 作者：汪谦益,,
来源：矿产综合利用 年份：1985
一我国明矾石〔KAl_3(SO_4)_2(OH)〕矿资源极为丰富,是世界上产明矾石矿的主要国家之一。主要分布在浙江、安徽、福建等省。明矾石矿含钾、铝、硫等多种有用元素,综合利用明...
[期刊论文] 作者：汪谦益,
来源：河北教育 年份：2004
香港现用小学自然教材,是香港朗文出版(远东)有限公司于1989年出版的,以后各年重印的朗文科学。每学期一册,小学一至六年级共12册。纵览朗文科学各册教材,非常重视对小学生...
[期刊论文] 作者：Г.Н.Гопиенко,汪谦益,,
来源：轻金属 年份：1983
大家知道,氧化铝中所含大部分水呈非结构水,即吸附水,它们容易在低温下除去。而少部分水在晶格力场的影响下处于结晶内部,除去这部分水要一直加热到1200℃。吸附水的数量取...
[期刊论文] 作者：汪谦益,
来源：冶金能源 年份：1983
我国氧化铝生产的能耗,拜耳法为842万千卡/吨(国外先进水平为300万千卡/吨);烧结法为1150万千卡/吨;联合法为860万千卡/吨(国外相近的串联法先进水平为600万千卡/吨)。尽管...
[期刊论文] 作者：汪谦益,
来源：地图 年份：1987
地图是缩微了的“大千世界”,邮票是集文化艺术之大成的“宝石纸”。把景象万千的地图和五彩缤纷的邮票融合起来,即形成把地图描绘在邮票上的“地图邮票”。这些微型化了的地图或地图图案化了的邮票,以其特有的艺术形式和风格向人们提供了丰富的历史、地理、文......
[期刊论文] 作者：汪谦益,
来源：地图 年份：1987
一、小学地理课的地图教学日本小学把历史、公民和地理合并为社会学科,各年级的社会学科课都有地理部分,其中地图教学占有重要地位。根据文部省规定的“能力目标”,各年级地图教学都有明确的“能力要求”。一二年级的小学生处于启蒙......
[学位论文] 作者：汪谦益,
来源：安徽师范大学 年份：2020
众所周知,阅读是语言学习的重要组成部分,阅读能力的培养一直是教学中的核心。而高校长期存在教学模式单一,课堂气氛沉闷,学生阅读动力不足等问题。对分课堂是立足我国国情提出的新型教学模式,它融合了讲授式和讨论式课堂的优点,能够促进师生、生生之间的互动,......
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