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[期刊论文] 作者：毛振明,丁天翠,
来源：体育教学 年份：2021
2020年8月31日,国家体育总局与教育部联合印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,对体教融合的重视上升到了一个新的高度。本文以国内青少年竞技体育的发展为...
[期刊论文] 作者：毛振明 丁天翠,
来源：中国学校体育 年份：2021
一、掌握运动技能是否必须推进“体育走班制教学” 有些教师认为，学生上了12年体育课没有真正掌握1项运动技能虽是现实问题，但这主要是当下的体育课堂教学质量不高、学生课外体育活动太少等所致，未必非得推进“体育走班制教学”才能解决该问题。笔者对此做如下......
[期刊论文] 作者：毛振明 丁天翠,
来源：中国学校体育 年份：2020
随着国家对体育课程教学要“教会、勤练、常赛”的强调，随着九年义务教育课程标准再修订工作的进行，随着《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试点）》的发布，随着国家课题“大中小幼学体育课程一体化研究”的深入，“体育走班制教学”越来越受到基层学校和体育教师的关注......
[期刊论文] 作者：毛振明,丁天翠,
来源：体育教学 年份：2021
摘 要：2020年8月31日，国家体育总局与教育部联合印发了《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》，对体教融合的重视上升到了一个新的高度。本文以国内青少年竞技体育的发展为切入点，以体育与教育的关系发展为方向点，沿着历史进程与理论逻辑展开研究，提出体育回......
[期刊论文] 作者：毛振明,丁天翠,蔺晓雨,
来源：北京体育大学学报 年份：2021
为探索新时代中国学校体育的发展目标与策略,分析与领会国家对学校体育的相关需要及要求至关重要.基于这一认识,研究梳理了2007年以来党和国家颁布的7个与学校体育有关的重要文件,对其中关于增强学生体质、掌握运动技能、体育师资队伍建设、改善学校体育条件、......
[期刊论文] 作者：毛振明, 丁天翠, 温君慧,
来源：体育学刊 年份：2020
习近平总书记将“加强和改进学校体育”列为教育立德树人和课程思政任务的重要工作任务，体现出党和国家对体育立德树人和体育课程思政的高度重视与特别期待。然而，虽然体育有立德树人和课程思政之特殊功效，但实践中育人效果却难说理想，体育立德树人和体育课程思政的......
[期刊论文] 作者：毛振明,丁天翠,杨军,程洪涛,
来源：体育教学 年份：2020
北京市"一校一品"体育教学改革项目自2016年开始启动,取得了较好的成效。从国家颁布的文件来理解和执行"一校一品",对"一校一品"体育教学改革的概念与内涵进行阐释,有助于更...
[期刊论文] 作者：毛振明, 丁天翠, 邱丽玲, 杨军, 程洪涛,,
来源：体育研究与教育 年份：2018
学校体育工作有着广阔的外延。"学校"有普通高校、高职中职、中小学、幼儿园;公办学校、民办学校;发达地区学校,也有农村学校,还有老少边穷地区的学校。"体育"有课内体育、课...
[期刊论文] 作者：毛振明, 丁天翠, 邱丽玲, 杨军, 程洪涛,,
来源：体育研究与教育 年份：2018
诸多原因使得中国学校体育和体育课程教学改革效果不佳、进展不大,诸多难题依然困扰着青少年身心健康,中国学校体育与体育课程改革需要新高度、新思路、新团队、新平台和新工...
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