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[期刊论文] 作者：林银光,,
来源：小学教学参考 年份：1999
作文教学质量不高的问题,长期以来困扰着小学语文教育界。造成小学作文教学效率低下的原因是多样的,我认为,小学作文教学的成人化与文学化是主要原因之一。...
[会议论文] 作者：林银光,,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学.教育版) 年份：2002
对语文教学的现状,只能本着实事求是的态度,作出恰如其分的分析和评价。对小学语文教学中识字量的多与少、词语释义的清晰与模糊、说话的完整与残缺、作文内容的正面与反面,...
[期刊论文] 作者：林银光,,
来源：上海师范大学学报(哲学社会科学.基础教育版) 年份：2005
正确认识教材的价值取向和学生的独特体验,正确处理这两者之间的关系,是语文阅读教学的一个重要课题。阅读教学要引导学生体会感悟教材文本正确的价值取向,引导学生以求本思...
[期刊论文] 作者：林银光,
来源：南京晓庄学院学报 年份：2011
陶行知先生早在上世纪二三十年代，就关注、组织平民教育，认为平民识字的终极目标是“做新民”，平民识字教材应该“使人起而行”；他还提出并运用“帮助大众认识汉字”的一整套方法......
[期刊论文] 作者：林银光,
来源：非遗传承研究 年份：2020
早在20世纪20年代晓庄师范学校办学期间,陶行知就注重武术对养成康健体魄的意义,注重武术教学法的改进,注重武术师资队伍的建设,注重大众武术教学的开展,在武术教学理论和实...
[期刊论文] 作者：龚自然,林银光,,
来源：上海教育科研 年份：1986
(一)个别分析.经过考试,每个学生在自身的知识链上,会反映出或多或少的缺陷来,这就是'疑'.'疑者,觉悟之机也.'教师可采用个别分析的方法,诱发学生解疑...
[期刊论文] 作者：林银光,王文革,
来源：上海教育科研 年份：2004
1 问题的提出快速阅读作为一种教育价值取向和教学策略，近年来在我国被学校教育界和培训界所主张。在论述快速阅读的原理时，多借用单一无意义的信号识别和对右脑加工特征的神......
[期刊论文] 作者：林银光,王文革,,
来源：上海教育科研 年份：2001
1.问题的提出rn作文思维最早由汪潮(1999)等人提出,并根据传统思维的划分方法对作文教学提供了训练上的支持,但没有对作文思维进行概念界定也没有对其作用和结构作出分析.在...
[期刊论文] 作者：上海师范大学非遗传承研究中心课题组,陆建非,杨易,林银光,邓,
来源：非遗传承研究 年份：2016
一、上海市中小学生对非遗传承与保护的认识在上海地区学校的调研中,我们发现很多学校已经在开展非遗活动。根据初步的统计结果,上海市各类中小学中,已有非遗项目的学校占上...
[期刊论文] 作者：上海师范大学非遗传承研究中心课题组,陆建非,杨易,林银光,邓,
来源：非遗传承研究 年份：2016
一、非遗和调查问卷1.非遗与非遗进校园非物质文化遗产是各族人民世代相承、与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间。非物质文化遗产既是历史发展的见证,又是...
[期刊论文] 作者：课题组,陆建非,杨易,林银光,邓明川,颜彦,洪玲,吴赛华,杨,
来源：非遗传承研究 年份：2016
每年6月的第二个星期六是“文化遗产日”,今年的世界文化遗产日是6月11日。如今,非物质文化遗产已经越发进入到人们的视野。2005年,国务院办公厅颁发《关于加强我国非物质文...
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