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[期刊论文] 作者：李石辉,,
来源：少男少女 年份：2020
为了在教学中培养初中生的数学核心素养,笔者以“反比例函数与一次函数的综合应用求三角形的面积问题”为例,进行了积极的探究与思考:第一,研究课程标准,突出素养目标;第二,...
[期刊论文] 作者：李石辉,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
【摘要】思维导图是一种将放射性思考具体化的方法。在初中数学学科的课堂教学中引入思维导图，在用图谱具象直观地表达出知识点之间关联的基础上，帮助学生准确把握初中数学课程的综合性，有针对性地训练和发展学生的数学思维能力，从而提高课堂教学效率。 【关键词......
[期刊论文] 作者：李石辉,
来源：少男少女·教育管理 年份：2020
摘要：为了在教学中培养初中生的数学核心素养，笔者以“反比例函数与一次函数的综合应用求三角形的面积问题”为例，进行了积极的探究与思考：第一，研究课程标准，突出素养目标;第二，问题驱动，培养学生的直观想象、数学抽象素养;第三，利用思维导图整理推导，培养学生的逻辑推理......
[期刊论文] 作者：李石辉,
来源：文渊（小学版） 年份：2020
初中学生数学核心素养的培养需要教师科学、合理的进行教学设计,应用灵活高效的教学手段,在初中数学课堂教学中,运用“动画式微课”进行形象教学,提高课堂实效,促进学生数学...
[期刊论文] 作者：李石辉,
来源：科学咨询 年份：2021
随着我国教育事业的不断发展,越来越多的新型教育模式被很多学校及教师应用于课堂,新的课程标准也要求我们将更新的元素引入初中数学课堂,培养学生创新能力,提高课堂效率.将...
[期刊论文] 作者：李石辉,,
来源：科学咨询 年份：2021
随着我国教育事业的不断发展,越来越多的新型教育模式被很多学校及教师应用于课堂,新的课程标准也要求我们将更新的元素引入初中数学课堂,培养学生创新能力,提高课堂效率.将动画式微课课程和微课授课模式引入初中阶段,是对传统课堂模式的一大改革,动画式微课的......
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