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[期刊论文] 作者:李琴芬 冯丽婷, 来源:课程教育研究 年份:2018
【摘要】英国教育学者埃利奥特说过课程变革实际上是教师的变革,没有教师自身的主动适应与变化发展,课程变革是不可能实施和成功的。随着我国基础教育新课程改革的深入开展,一线教师的课程适应状况应当受到更多的重视。本文针对中小学教师课程适应性发展现状中存在......
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