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[期刊论文] 作者：孙建辉,,
来源：中国教师 年份：2016
李煜晖1980年生于吉林,现为北京师范大学第二附属中学高级教师、文科项目团队负责人、教学处副主任、科研带头人,北京师范大学教育管理与领导方向博士研究生,教育部高中语文...
[期刊论文] 作者：李煜晖,
来源：中国教师 年份：2020
李煜晖 博士，北京师范大学文学院副教授，硕士生导师，首批国家教材建设重点研究基地（语文）学术委员会秘书长，教育部普通高中语文课程标准修订课题组专家，北京市名师工程学术导师。...
[期刊论文] 作者：张玉新,
来源：中国教师 年份：2018
编者按 本期课程专栏邀请吉林省教育学院张玉新和北京师范大学第二附属中学李煜晖二位名师共同探讨“阅读之道”。...李煜晖老师对语文阅读教学“定标”的问题进行再思考，提出了“治学求是，走向研究”的观点。期望本期文章能给广大读者以启发与思考。 《普通高中语文课程标准（...
[期刊论文] 作者：李煜晖,,
来源：中学语文教学 年份：2017
本文从整本书阅读的特点出发,借鉴项目式课程设计的基本理念统筹设计整本书阅读课程。从课程目标、课程规划、教学方略、评价方案等四个方面提出了整本书阅读课程方案的设计...
[学位论文] 作者：李煜晖,,
来源： 年份：2002
城市化水平是衡量一个国家、地区经济和社会发展水平的重要标志，提高城市化水平是历史发展的必然。与发达国家相比，我国工业化程度相对落后，城市化水平相对较低，落后的工业化水平......
[报纸论文] 作者：李煜晖,,
来源： 年份：2004
王国维先生有一句名言：一个时代有一个时代的文学。$$先秦时代，我们有诸子散文。两汉时期，风靡一时的文体是“赋”，辞藻华丽，出现了杨雄、司马相如这样的大家，乐府诗歌也盛行一时。......
[期刊论文] 作者：李煜晖,,
来源：中国教师 年份：2015
高考主要考查能读懂浅易文言文的能力:一是读懂文言文和白话文在实词、虚词、句式和表达习惯上的不同;二是通过理解句间关系领会作者的意图。纵观2012年高考北京卷文言文命题...
[期刊论文] 作者：李煜晖,,
来源：语文学习 年份：2004
语文专题教学是基于学科特定的核心阅读材料,指导学生建构并解决研究问题,撰写完成研究论文等学习成果的教学方式,可以围绕单篇、群文、整本书等不同体量的阅读材料展开...
[期刊论文] 作者：李煜晖,,
来源：语文学习 年份：2004
随着高中语文课程标准的修订和颁布,以培育核心素养为鹄的的整本书阅读和专题教学成为研究热点。探索不断深入,研究成果层出不穷,疑问和困惑也油然而生:整本书阅读有必要...
[期刊论文] 作者：李煜晖,,
来源：中国教师 年份：2017
信息时代,具有批判性思维和创造性思维,能运用知识解决复杂问题,满足个人生活和社会发展需要的人,越来越被人们推崇。世界各国先后开展基于核心素养的教育改革,其宗旨在...
[期刊论文] 作者：李煜晖,,
来源：中国教师 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：李煜晖,,
来源：中学语文教学 年份：2004
统编高中语文教材单元在落实新课标学习任务群时,采用显性和隐性两种对应方式。必修上册基于显性对应方式编制的两个单元设有《学习资源》栏目,其选文以工具性为主要价值取向...
[期刊论文] 作者：李煜晖,,
来源：中国教师 年份：2019
以培育学生语文核心素养为宗旨,有效落实"新课标"整本书阅读学习任务群,是当前语文教学的研究热点。受传统观念和习惯性做法的影响,教师在整本书阅读时间、教学书目、目标定...
[期刊论文] 作者：李煜晖,
来源：语文教学通讯 年份：2020
鲁迅作品是中小学语文教育最重要的课程资源之一。作为阅读材料,鲁迅作品直接作用于学生的精神成长和语文能力的提升;作为教研样本,鲁迅作品的教学集中反映了语文教育中长期...
[期刊论文] 作者：李煜晖,,
来源：中小学教材教学 年份：2018
本文就如何系统设计和开发高中文科校本课程,使其更好地满足新形势下学生发展需求,充分发挥文科课程育人功能这一问题,以北京师范大学二附中相关研究为例,从课程整体设计、课...
[期刊论文] 作者：李煜晖,
来源：中国基础教育 年份：2007
“以人为本”的教育思想和“有效教学”的教学理念．都强调关注学生需求。学生需求可以分为认知需求、情感需求和升学需求。那么．高中学生的这儿种需求在课堂学习中有怎样具体的......
[期刊论文] 作者：李煜晖,,
来源：中国教师 年份：2004
2016年教师节,《中国教师》杂志发起一项寻找"新锐教师"的活动,其中有一篇对我的专访,经编辑整理,题目定为"学者型教师:向思想的深邃处砥砺前行"。转眼四年过去,杂志又来...
[期刊论文] 作者：李煜晖,,
来源：中学语文教学 年份：2004
创设良好情境对高中写作教学至关重要。根据不同阶段的目标取向,语文专题教学包含"阅读理解""问题研究""迁移表现""反思交流"等不同类型的写作情境。其特征是扎根优质语言材...
[期刊论文] 作者：李煜晖,
来源：小学语文 年份：2020
从题名入手解析《好的故事》,有利于准确把握课文主旨。《好的故事》反复强调梦境的故事属性,既源于散文诗独特的叙事方式,又反映出常为美丽变幻的外部景象所迷醉的孩童心理,...
[期刊论文] 作者：李煜晖,,
来源：中学语文教学 年份：2016
“我只觉得自己好像是一个在海边玩耍的孩子,有幸拾到光滑美丽的石子,但真理的大海,我还没有发现。”如果牛顿这样说,体现出一个科学家的谦逊,那我引用这句话,则是作为语文老...
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