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[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：现代中小学教育 年份：2015
翻转课堂作为大数据时代的一种新型教学模式,在国内教育界掀起新的改革热潮。该模式通过"课前输入""课堂内化"逐步实现课堂主体模式理想化的转变。本文以中国英语教育目标为...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：重庆工商大学学报(社会科学版) 年份：2016
在学界有关研究基础之上,通过考察各个时期语料,运用生成语法的X阶标理论和管辖理论对“不免”“难免”的内在化短语结构生成模式进行了推演、分析并发现：动词短语“不免”...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：通化师范学院学报 年份：2012
为了进一步满足企业对毕业生英语技能的要求,完善高等职业教育EOP课程教学设计。该文在剖析EOP课程体系现状基础上,分析经贸类毕业生就业岗位数据,以调查问卷的形式剖析用人...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份：2010
自主学习在外语学习中占据重要的作用,是学习者对自己学习负责的一种能力,同时又受到各种主观和客观因素的制约。本文对影响自主学习运行的各种因素进行分析,并为自主学习能...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 年份：2010
本研究以Oxford（1990）的元认知策略理论为基础,依据Chamot et al.（1999）设计的元认知策略调查问卷,结合听力理解过程和性别差异因素,对220名非英语专业学生进行了元认知策略在二...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：广西教育学院学报 年份：2010
第二语言习得过程的复杂性决定了二语习得研究的多层面。近年来,该领域内的研究成果层出不穷,研究者从不同的视角,不同的领域开拓二语习得研究的新战场。本文通过时下最流行...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：长沙大学学报 年份：2012
用关联理论以及关联理论翻译观,对红极一时的2010年南非世界杯宣传曲《旗帜飘扬》的中译部分以及《旗开得胜》的中文歌词部分进行了分析,并利用关联理论中的最佳关联原则解释...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：广东外语外贸大学学报 年份：2013
本文在Talmy移动事件框架理论和移动动词词汇化模式的基础上,探讨移动事件中"把"字句及其英译表达形式的共性与差异。分析表明,"把"字句的汉英语言表达基本遵循"参照物—移动...
[期刊论文] 作者：李淑苹,
来源：外语教育研究 年份：2018
商务英语是一门具有强劲生命力的交叉学科,其内在关联的相互作用直接影响学科的建立与发展。本文从生态语言学理论出发,对话语主体、社会群体、时代特点、社会环境四个维度的...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：长沙大学学报 年份：2016
云时代背景下的高职教育,亟需对职业英语课程进行创新性的改革。通过职业英语课程翻转改革教学实验,我们发现,应用翻转课堂能够提高学生的学习成绩并提升学生自主学习管理能...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：湖南农业大学学报(社会科学版) 年份：2010
以系统功能语法理论为依据，从小句关系角度对比研究李白的《送友人》、《怨情》、《静夜思》及Herbert A．Giles译作，发现译者作品在小句复合体数目、逻辑——语义关系、逻辑——......
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：牡丹江大学学报 年份：2014
翻译教学的重要目标之一就是提高译者的双语转换能力，其前提是对翻译思维的认知研究。本文从认知语言学的运动事件理论出发，分析我国目前翻译教学的现状，认为该理论在教学过程中......
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2010
输入与输出是二语习得中最为基本的语言实践类型,倍受语言界的关注.本项研究依据二语习得相关理论,针对输入假说、输入加工教学、输出假说以及二语习得过程模式做出了一定的...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：怀化学院学报 年份：2010
依据系统功能语言学为理论基础;从系统功能语言学的衔接、逻辑——语义关系、主位结构三个角度对著名诗人杜甫的《登高》一诗和它的两种英译文进行了尝试性的分析。通过对比...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：乡村科技 年份：2019
大豆的产量和品质在一定程度上会受到其种植技术和病虫害防治技术的直接影响。鉴于此,本文重点阐述大豆种植技术,并针对大豆种植提出有效防治病虫害的措施,为大豆的健康生长...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：昭通师范高等专科学校学报 年份：2008
"Just do it"是体育界和广告界的标志性话语,其语言构成上不仅体现出商品的特色而且衬托出广告的作用;简单介绍功能语法中的纯理功能,即,概念功能、人际功能和语篇功能;通过...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版) 年份：2012
传统的高职公共英语教学存在教学周期短、教材更新快、学生实践能力低等不足,为提高其教学质量,应实施岗位对接改革,以岗位需求为导向,建立信息共享平台,制定教学过程性考评...
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：焦作大学学报 年份：2015
时体研究是语言学领域的热点,＂一般过去时＂与＂现在完成时＂是语法领域的一个混淆点。以情状体理论为框架,分别对两个时态进行尝试性分析研究。结果发现,两个时态在情状体类别上存......
[期刊论文] 作者：李淑苹,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2017
为实现高素质应用型、创新型、复合型技术人才的有效培养,必须打破原有学科性的课程体系模式。本研究依托PBL教学理念,以英语语言、商务技能、人文素养和创新思辨为主线进行...
[会议论文] 作者：李淑苹,,
来源： 年份：2004
在鸦片战争到五四运动前后的半个多世纪里,随着政治风云的变幻和西学东渐的加速,形形色色的西方文化逐渐被不同阶级和阶层中的部分人士所接受,并以此指导自己的实践,从...
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