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[学位论文] 作者:朱献斌,, 来源: 年份:2014
杜威说,教育需要的是身心健康完整的儿童来到学校,并以得到更圆满发展的个体离开学校。现状是:从传统蒙学的死记硬背,直至今天方兴未艾的强化知识、技能灌输,中国的小学教育重复了......
[期刊论文] 作者:朱献斌,, 来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2018
小班幼儿初入园,比起3岁孩童的情绪失控,更让人忧心的是家长的分离焦虑.“焦虑妈妈”千方百计的寻找老师的“偏爱”,事实上“偏爱”不是“爱”.家长们应摒弃“偏爱即是爱”的...
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