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[期刊论文] 作者：朱爱玲,
来源：广西教育 年份：1994
培养兴趣寓教于乐──谈小学语文直观教学广东省澄海县上华中心小学朱爱玲爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”在教学中创设愉快的教学环境，充分利用色彩强烈、形象优美的挂图、...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,
来源：校园英语·中旬 年份：2020
【关键词】高中英语;阅读;分层引导 【作者简介】朱爱玲，安徽省合肥市第十一中学。 一、高中英语阅读教学中存在的基本问题分析 高中英语的阅读...
[学位论文] 作者：朱爱玲,,
来源： 年份：2009
创新是一个民族的灵魂,培养创新人才是高等教育永恒的话题,尤其是我国基本实现了大众化的高等教育,更是把创新人才作为提高高等教育质量的关键之一,而高校创新人才的培养主要...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2013
教材是教师教学与学生学习的主要依据。正确地解读、把握教材是教师应有的追求,要读出教材内容要点与教学要求,要综合考虑教材与学生实际设计与进行教学,以达到教与学的和谐...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,,
来源：基础教育研究 年份：2012
曾记得2011年广东省的高考题目是《回到原点》,于是脑海中开始揣摩"原点"的含义,什么是原点?"原点"无所不在。"原点"可以是道路的起点,可以是长河的源头,可以是坐标的中...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,,
来源：课程教学研究 年份：2015
以一段关于"微课"的对话作为线索,重新审视对"微课"的理解。立足问题解决,依托课堂教学,在实践中探寻微课设计的有效策略,提倡为学生"学需"设计微课内容,为学生"发展"选择微...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,
来源：山东师范大学学报(自然科学版) 年份：2002
数学具有高度抽象性的特点,许多学生感到学习数学非常枯燥.本文主要论述如何发掘数学知识蕴涵的美,如何通过培养学生的审美感知力、想象力、情感活动能力提高学生数学学习兴...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,,
来源：中小学教师培训 年份：2015
一段关于"微课"的对话引发了笔者对"微课设计"的重新审视,微课设计应重教学,目的是"减负"。本文立足于问题解决,依托于课堂教学,在实践中探寻微课设计的有效策略,力图实现教...
[学位论文] 作者：朱爱玲,,
来源： 年份：2012
物流公司为了车辆和货款的安全，主要采取了两项措施：一是为车辆加装GPS导航定位系统；二是在车辆上安装带有机械锁的收银箱，并由跟随车辆的专门人员负责保管钥匙和货款管理。然而，......
[学位论文] 作者：朱爱玲,,
来源： 年份：2012
稀土发光材料因其独特的发光性能在颜色显示、照明和防伪等领域有着广泛的应用,始终是材料学和物理学的一个研究热点。Pr掺杂碱土钛酸盐在紫外光激发时具有理想红光发射、微...
[学位论文] 作者：朱爱玲,,
来源： 年份：2010
英语专业翻译教学,就是指为了培养英语专业学生翻译能力而进行的教学与实践等活动。随着全球化步伐的加快,国际交往日益频繁,社会对翻译人才数量的需求和质量的期待大大提高...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,,
来源：河南外科学杂志 年份：2011
目的探讨妊娠期糖尿病孕期护理的健康教育及护理经验。方法对54例妊娠期糖尿病(GDM)进行健康教育及有效治疗和护理干预。结果所有病例血糖控制满意,未发生酮症酸中毒及感染等...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,,
来源：辽宁教育 年份：2015
一次"微课设计"培训后,大家都在那里饶有兴致的对"微课"品头论足。一位年轻的教师面露喜悦之色说:"我电脑玩得可好了,录制微课肯定没问题。"其余的几个"电脑高手"也频频...
[学位论文] 作者：朱爱玲,,
来源： 年份：2003
玻璃和陶瓷是两种重要的无机非金属材料，已得到了广泛应用。随着经济和科学技术的发展，某些领域要求玻璃／陶瓷具有特殊的性质，如X射线转换玻璃，农用日光转换玻璃，航空陶瓷，发光陶瓷......
[期刊论文] 作者：朱爱玲,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
测电阻的基本方法是伏安法,几乎所有的测电阻问题最终都可归结为伏安法测电阻,即R测=U测/I测。不论什么电路,目的就是测电阻两端电压和流过电阻的电流,只要U测、I测已知,就可...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,,
来源：中国教师 年份：2014
一、现象剖析作为一线教师,当我们精心准备了一节课,"自信"地走进课堂实施教学设计时,是否会遭遇到这种情况:刚呈现课题,许多学生就已经把教学的主要内容脱口而出,精心安...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,,
来源：现代物业(中旬刊) 年份：2018
建筑工程的施工质量对于建筑工程的使用安全具有直接的关联性,本文首先对建设工程质量保险的作用进行阐述,然后分析我国建筑工程质量保险存在的问题,最后探究我国建筑工程质...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,,
来源：小学数学教育 年份：2016
在一年级数学的一次考试中,有这样一道题目:下面哪幅图可以表示算式30+34中2个"3"相加的结果?(A)(B)(C)在对我校一个班53个学生的调查中发现,有18个学生选择A,13个学生选...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,
来源：教师教育学报 年份：2019
美国对教师领导力(teacher leadership)的研究发展至今已将近四十年,在教师发展领域仍是一个热点话题。一方面,美国通过提供发展教师领导力的教育培训、建立发展教师领导力的...
[期刊论文] 作者：朱爱玲,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2020
培养学生良好的阅读表达,有利于不断提升小学生的语文阅读能力。在实际的教学中,教师要重视学生阅读能力的培养,要熟练掌握多种教学方法,提高学生阅读表达能力,从而促进语文...
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