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[期刊论文] 作者：易兰华 林国安,
来源：教育与职业·理论版 年份：2011
［关键词］高职教育 经贸类专业 校企合作 ［作者简介］易兰华（1969- ），男，湖南新化人，湖南商务职业技术学院经贸系，...
[期刊论文] 作者：易兰华 林国安,
来源：教育与职业·理论版 年份：2010
［关键词］校企合作 经贸类专业 高职 途径 ［作者简介］易兰华（1969- ），男，湖南新化人，湖南商务职业技术学院经贸系，...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：合作经济与科技 年份：2015
本文在阐述农产品产地批发市场的含义、功能及我国农产品产地批发市场特点的基础上,分析农产品产地批发市场建设对农户渠道权力的影响,并提出对策建议。...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：商场现代化 年份：2006
论文从第三方物流的本质入手抽象出了第三方物流的博弈模型，并在分析第三方“参与约束”与“激励相容约束”的基础上对我国当前如何发展第三方物流进行了探讨。旨在为当前我国......
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：职教论坛 年份：2005
高等职业技术教育作为高等教育的一个重要分支,异军突起,正处于蓬勃发展的阶段,日趋显示出它广阔的发展空间和强大的生命力。本文从现代高等教育的功能体系及高职教育的地位...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：江西科技师范学院学报 年份：2006
随着高校之间竞争的日趋激烈,如何寻找适合我国高校自身特征的独特的核心竞争力所在,并以之为中心建构自身的体系与制度成了摆在我国各高校面前的严峻而现实的任务.本文从分...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：西北成人教育学院学报 年份：2014
鉴于《消费心理学》课程的特点和高职市场营销专业毕业生入职岗位的要求，目前高职市场营销专业《消费心理学》课程存在在课程体系中的定位不当及教学内容选取过于理论化、教学......
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：成人教育 年份：2008
分析高职教育对师资的要求及我国教育部对“双师素质”认定标准,剖析当前认定标准在指引高职“双师素质”型教师队伍建设中的不足,进而就认定标准的修正提出看法与建议。...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：成人教育 年份：2015
由于政府缺乏有效的制度支撑和监督、学校缺乏资金和师资的投入、学生缺乏正确的认知、企业缺乏参与的积极性等原因,当前高职院校顶岗实习教学存在没有实质性的教学过程、准...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：合作经济与科技 年份：2015
农产品流通是农村经济发展中很重要的一个环节,直接关系着农业产出的价值能否得以实现。本文对我国现有各类农产品流通渠道及其各种表现形式进行系统的归纳与分析,指出各类农...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：管理观察 年份：2008
对于企业家定义的界定,各个时期、各个国家都有自己的独特理解。文章对各个时期企业家理论的发展进行了较全面、系统的整理,并对企业家的内涵进行了辩证的分析,以期对构建有...
[会议论文] 作者：易兰华,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：江西科技师范学院学报 年份：2009
本文综合现有研究资料,系统梳理了国内对高校学生满意度研究的各方面内容,并指出了目前我国在这一研究领域存在的不足,以供相关研究者参考。...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2014
遵循评价主体多元化、可行性、系统性与典型性原则,从利益相关者视角提出高职院校顶岗实习教学质量评价的主体应包括学生、学校方指导老师、学校指派的督查人员、企业方指导...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：河北职业教育 年份：2017
在对湖南商务职业技术学院农产品流通专业群建设的背景、内容及主要效果进行分析的基础上，总结了专业群建设的本质与意义，要求专业群的组建必须注重专业间的相关性，建设专、业群......
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：农村经济与科技 年份：2015
当前我国农村新型合作经济组织发展过程中存在政府财政扶持力度不够且监管不到位、金融支持力度不够且难以落实、运行机制不健全且内部管理有待规范、人才匮乏、信息不畅等一...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：企业家天地 年份：2005
《孙子兵法》代表了我国军事管理思想的最高成就,其丰富深邃的思想正引起中外人士的普遍关注,影响已远远超出军事管理领域。本文从孙子“悬权而动”的思想入手,就在企业管理...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：职业技术教育 年份：2009
调查显示,高职院校青年教师普遍重视教学效果的提升,对自我职业生涯和学院提供发展机会的认知水平较高,但在制订职业发展目标和与管理人员进行沟通两方面存在较大问题,高职院...
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：职业技术教育 年份：2010
调查显示，高职院校青年教师的激励需求由个人发展、直接报酬、间接报酬、尊重认可、工作氛围和人际关系等6个因子构成，高职院校目前的激励水平与青年教师的期望存在较大差距，不......
[期刊论文] 作者：易兰华,,
来源：产业与科技论坛 年份：2008
本文在分析当前我国民营企业人力资源管理中存在的常见问题基础上，从提高企业家素质、提高人力资源管理者素质、加强制度建设、优化激励机制等四个方面提出解决对策。...
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