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[期刊论文] 作者：文木水,
来源：俪人：教师 年份：2015
《诗经》中“采采卷耳”中的“采采”含义古今争议不断,本文结合各学者的学说,从诗经用例诗经用例多为叠音单纯词,未见其他重叠式动词,以及《诗经》中表示“采了又采”之意的...
[期刊论文] 作者：文木水,,
来源：时代报告 年份：2016
本文分析了吴川方言中的小称变音儿化词“弄儿”与“夫娘儿”的语义发展以及在吴川方言中的使用，梳理了“弄儿”的使用体现了吴川小村落内部团结和谐的关系，而“夫娘儿”则由原......
[期刊论文] 作者：文木水,,
来源：青年文学家 年份：2014
本文研究《人生》中巧珍身穿的“米黄色的确良”出现的情况包括以动作、口述和视觉出现三种情况,并进一步分析其在作品中承担的侧面描写人物身份地位、反映人物个性、转移对...
[期刊论文] 作者：文木水,
来源：山海经：教育前沿 年份：2021
吟诵教学在小学古诗教学中起着重要的兴发、联想、探意的作用。在实践吟诵教学的小学语文课堂上,教师使用吟诵教学以促进学生进行诗歌理解与审美的过程中,虽然教法各不相同,但也呈现出注重示范吟诵、关注平仄、关注韵脚与关注开闭口音的几点特征。分析教法特征,......
[期刊论文] 作者：文木水,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】《诗经》中“采采卷耳”中的“采采”含义古今争议不断，本文结合各学者的学说，从诗经用例诗经用例多为叠音单纯词，未见其他重叠式动词，以及《诗经》中表示“采了又采”之意的句式另有其他来推断“采采”并非“采了又采”；从语法学的角度对被学者质疑为动词叠......
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