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[期刊论文] 作者：扶自成,,
来源：作文成功之路(下) 年份：2012
语文课堂的教学过程是一个情景交融，教学相长的过程。教学效果一方面取决于教师的专业素养和个人魅力，另一方面取决于学生的学习动机、学习方法和学习情绪。语文教师作为素质教......
[期刊论文] 作者：扶自成,
来源：课堂内外:教师版(中等教育) 年份：2019
语文学科作为义务教育中的基础学科,在培养学生的价值观方面具有重要作用。语文教材作为语文课程的主要载体,蕴涵有丰富的生态文化内容,为培养学生的生态价值观提供了丰富的...
[期刊论文] 作者：扶自成,
来源：知识窗·教师版 年份：2016
摘要：《语文新课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式，强调并要求学生能够在自主学习的前提下，通过与他人合作探究的方式，在实践中提高语文素养。本文阐述了引导教学法的概念、优势及其在初中语文教学中的运用，以期提高初中语文的课堂教学效率。 关键词：引......
[期刊论文] 作者：扶自成,,
来源：文渊（中学版） 年份：2019
阅读教学是初中语文教学的重要内容,而想要让学生具有良好的理解、分析与感悟能力,就需要加强对学生阅读思维的训练,这样才能够取得理想的阅读教学效果.因此,本文先对当前初...
[期刊论文] 作者：扶自成,
来源：语数外学习·教学参考 年份：2012
培养学生的阅读能力，让学生多读、有效地阅读，增加积累，读写结合，使阅读有效地服务于学生的写作、促进学生写作水平的提高，这是广大语文教师早已达成的共识。在语文教学的过程中，不少老师对于这个问题深感困惑，如今每周的课程表中，语文课时已经相当有限，要挤出时间进行课......
[期刊论文] 作者：扶自成,,
来源：初中生优秀作文 年份：2015
作文教学是初中语文教学中一个不可缺少的部分,在进行初中语文作文教学中,教师可以通过朗诵一些优秀的文章来提高学生练习作文的兴趣和爱好,引导他们不断提升自己的语文写作...
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