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[期刊论文] 作者：高娜,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
房超平...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学语文教学参考 年份：2016
房超平广东深圳大学城丽湖实验学校校长、党支部书记,陕西师范大学卓越教师培养计划改革项目专家委员会成员,深圳大学教育硕士导师。在陕西、北京、广东等地从事一线教学...
[期刊论文] 作者：杨潇潇,
来源：新教育(海南) 年份：2020
思维导学由知名课改专家房超平提出,是根据思维形成、发展规律,"以学为本"为基本原则,以自主、合作、探究为基本途径,以目标导航...
[期刊论文] 作者：房超平,,
来源：江西教育 年份：2004
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[报纸论文] 作者：房超平,,
来源： 年份：2004
一位教师在教授高中语文第二册第一课《荷塘月色》时，这样设计教学目标：$$欣赏作者所描绘的荷塘月色美景；领悟情景交融的写作手法；揣摩语言，体会语言的抒情性，学习作者运用语言的技......
[期刊论文] 作者：房超平,,
来源：当代教师教育 年份：2004
解决高中学生学业负担过重这个老大难问题,需要实施基于知识单元(章节)、概念体系、现象理解的整体学习,基于概念间、学科间以及知识与社会、生活、科技的关联学习,基于知识"...
[报纸论文] 作者：房超平,,
来源： 年份：
在新课程改革实践中，有的教师以为把原来的“满堂灌”变成“满堂问”就是对话学习。从一定意义上说，这只是语言学意义上的交流，并不是真正意义上的对话，更不能产生新的思维方法。......
[期刊论文] 作者：房超平,
来源：现代校长与管理艺术 年份：2009
提高学校管理效率是提高办学水平的关键，而提高学校管理效率的关键是提高学校管理者的管理艺术水平。...
[期刊论文] 作者：房超平,,
来源：教育家 年份：2017
基层学校教师在实施新课程的过程中普遍感到,新课程提出的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的'三维目标'(以下简称'三维目标')和自主合作探究...
[期刊论文] 作者：房超平,
来源：课程．教材．教法 年份：2007
新课程背景下教师的专业成长主要体现为教师实施新课程能力的提高。提高教师实施新课程的能力，必须以教师的自我建构为突破口，不断提高教师的教学技能。进行自我建构，必须加强教学反思，实现理论的有效内化，进而提高教学实践智慧，构建个性化的自我操作体系。......
[期刊论文] 作者：房超平,
来源：广东教育·综合 年份：2014
在一线教学和科研管理岗位多年工作的经历告诉我，中小学“行政化”倾向与高等学校相比，有过之而无不及。比起课程与教学等方面的诟病，这种倾向对学校的危害更大。课程与教学固然很重要，但没有教师的解放，任何改革都难以达到预期的目标。因此，学校要办好，关键在管理，惟有......
[期刊论文] 作者：房超平,,
来源：中学语文教学参考 年份：2016
日前,在语文组的教学研讨中,我提出一个命题——备课之前,教师只有与作者、文本、文本中的人物、编辑、自己以及读者(学生)分别进行深入的虚拟对话,教师的教学才会走向深入,...
[期刊论文] 作者：房超平,,
来源：陕西教育（综合） 年份：2019
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[期刊论文] 作者：房超平,
来源：陕西教育·综合版 年份：2020
近来，应部分高中校长之约，笔者先后观察了相关学校高三年级九门学科的复习课教学，并与相关学校高三年级的各学科老师就课堂观察情况进行了座谈交流。现结合对其他学校高三教学观察的情况，谈谈新课程下高三复习教学的实施策略。 一、明确任务 高三第一、第二阶......
[期刊论文] 作者：房超平,
来源：人民教育 年份：2021
每当说起“儿童是天才的学习者”这句话,大家一定会联想到这样一幅画面:一群稚气未脱的孩子围着老师或家长问着那些似乎永远也问不完的“为什么”,他们求知若渴的表情更是令...
[期刊论文] 作者：于宝妮,
来源：基础教育论坛 年份：2022
读书是笔者在学做教师的道路上不断进步的重要途径之一.本学期有幸读到房超平先生的《思维第一:全面提升学习力》一书,我很有感悟.rn设计“三层目标”,体现因材施教rn以布卢姆目标分类学为基础,房超平先生提出了更为科学具体的三层目标...
[期刊论文] 作者：唐海海, 房超平,,
来源：教育研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：房超平,邹韵文,
来源：广东教育 年份：2004
作为国家课改实验区,今年6月,深圳市南山区举行了新课程实验以来的第一次中考,今年9月,我省第一批“新课程生”顺利升入高中。南山区中考的实验成果对于2005年全省中考改革的...
[期刊论文] 作者：唐海海,房超平,
来源：人民教育 年份：2004
问题学生“的教育是教育的重点、也是教育的难点，问题形成的本质原因在于教师的教育，确切地说在于教师（包括第一任教师的家长）的教育方法不当或者是教师的教育观念不正确。著名的......
[期刊论文] 作者：杜成本,刘舒婷,
来源：基础教育论坛 年份：2022
刚接触到房超平老师的《思维第一:全面提升学校》这本书时,笔者以为是本理论方面的著作,不承想翔实的教学案例一个接一个,读下去有如饮甘霖的酣畅.整本书就是为教师量身打造的一线教学指导手册!...
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