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[期刊论文] 作者：戴慧琳,,
来源：青年作家 年份：2014
立足高校贫困大学生就业现状,分析新媒体环境给大学生就业指导带来的影响与机遇,对提升贫困大学生就业指导教育效果提出建议,有效改变贫困大学生现有就业观念、搭建信息桥梁...
[学位论文] 作者：戴慧琳,,
来源：中国地质大学(北京) 年份：2018
包裹体是宝石本身固有的一种特性,亦是宝石学中鉴定的判断标准之一,宝石中的包裹体是伴随宝石的形成而产生的,或是在宝石形成过程中捕获的外部物质,它们是大自然给予宝石的一...
[期刊论文] 作者：戴慧琳,
来源：新丝路：上旬 年份：2020
"没有了阳光，哥特式教堂中的彩绘玻璃也就失去了它的全部意义"。借着阳光，能把窗户上的色彩映照到教堂里，光线的变幻无穷为彩绘玻璃带来了更多丰富的色彩变幻。只要有光，就会在彩......
[期刊论文] 作者：戴慧琳,
来源：唐山学院学报 年份：2020
领主属宾句是汉语学界争议的句型之一,文章首先对已有研究中存在的两大问题进行分析,并得出结论:领有名词是句子的话题,不是主语;领有短语中的“的”字并没有无理由的消失,而...
[期刊论文] 作者：戴慧琳,
来源：中外交流 年份：2021
《中国英语能力等级量表》为英语学习和教学提供了统一的衡量标准,为英语专业学生的培养提出了新的要求,对英语专业的教学改革具有指导意义,也为应用型高校英语专业学生的能...
[期刊论文] 作者：戴慧琳,
来源：速读 年份：2021
《中国英语能力等级量表》(CSE)从跨文化交际的角度,对语用能力和语用知识进行了分级描述,能有效促进教育者和学生开展英语专业学生语用能力培养,改善语用失误频现、语用知识欠缺、交流机会不足的现状,为英语专业学生语言能力的培养和语言综合能力的提高提供了......
[期刊论文] 作者：刘丽华,戴慧琳,
来源：邵阳学院学报:社会科学版 年份：2020
以微信群聊语料为基础,分析虚假不礼貌言语中发起者、承受者和见证者等三个角色的动态转化,发现发起者与承受者之间、发起者与见证者之间可自由转换。其中,承受者转为见证者...
[期刊论文] 作者：何晓炜,戴慧琳,,
来源：广东外语外贸大学学报 年份：2012
本文主要研究普通话特殊型语言障碍(SLI)儿童对否定结构的习得。通过对三组儿童(特殊型语言障碍(SLI)组、正常儿童年龄匹配(TD-AM)组和正常儿童语言能力匹配(TD-Y)组)进行测...
[期刊论文] 作者：邢雪明,戴慧琳,
来源：齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版 年份：2021
在逻辑上,全称量化要求量化域内的所有成员都能够满足谓词指代的命题函数。汉语副词“都”是否是全称量化词,目前学界尚持不同意见。文章就“都”作为全称量化词存在的问题进...
[期刊论文] 作者：刘丽华,戴慧琳,,
来源：邵阳学院学报（社会科学版） 年份：2020
以微信群聊语料为基础,分析虚假不礼貌言语中发起者、承受者和见证者等三个角色的动态转化,发现发起者与承受者之间、发起者与见证者之间可自由转换.其中,承受者转为见证者不...
[期刊论文] 作者：戴慧琳,何晓炜,
来源：现代外语 年份：2021
特殊型语言障碍(SLI)儿童与高功能自闭症(HFA)儿童有类似的临床表现,容易造成误诊。国外学者应用语言学手段,为区分这两类障碍儿童做出了贡献。本文探究学龄前汉语SLI儿童与HFA儿童对特殊疑问句的理解情况。实验发现:1)两类儿童均存在特殊疑问句的理解困难,HFA......
[期刊论文] 作者：刘丽华, 戴慧琳,
来源：邵阳学院学报(社会科学版) 年份：2022
通过对英语专业学生汉语言文字应用现状进行调研，发现在校英语专业学生的汉语言文字应用现状不佳，学生汉语言文字应用能力随着年级的上升而下降。调查问卷结果显示，这一现象产生主要有三个原因：应用汉语文字机会少、英语学习对汉语应用的副作用、网络语言的负面冲击......
[期刊论文] 作者：刘丽华, 戴慧琳, 黄振定,
来源：外语电化教学 年份：2018
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