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[期刊论文] 作者：戴乃恩,
来源：科教新报·教育科研 年份：2010
摘要国外大学学术组织管理的相应研究已经具备了一定的基础。本文以国外高校学术组织管理研究为出发点,对其中最具代表性的美国、英国的学术组织管理进行分析和比较。借鉴国外学术组织的研究,对我国大学制度改革具有重要意义。 关键词学术管理 学术组织 教授......
[期刊论文] 作者：姜勇,戴乃恩,
来源：华东师范大学学报：教育科学版 年份：2017
近十多年来,＂基于证据＂的教育研究不断受到学术界的追捧与褒扬,似乎唯有＂基于证据＂的教育研究才是真研究,才是好研究。一时之间,以证据为基础的、迷恋大数据的教育研究成为了时代......
[期刊论文] 作者：姜勇, 戴乃恩, 黄创,,
来源：学前教育研究 年份：2016
学前教育思想史的研究应该借鉴现象学发生立场的转向,"面向教育思想史的事实本身",摆脱科学实证的唯理性主义束缚,形成倾听与理解的研究范式。为此,应打造一批拥有"史家"精神...
[期刊论文] 作者：姜勇, 刘静, 戴乃恩,,
来源：教育发展研究 年份：2004
在培养卓越教师的时代背景下,我们提出可以运用"文化存在论教育学"的眼光来分析与解读教师的成长。在"文化存在论教育学"的视野中,教育必须关注个体的生存与发展,必须关注文...
[期刊论文] 作者：姜勇, 戴乃恩, 黄创,
来源：全球教育展望 年份：2017
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[期刊论文] 作者：姜勇,柳佳炜,戴乃恩,
来源：教育科学文摘 年份：2018
作为一门研究如何"成人"的学科,教育学既是一门社会科学,更是一门精神科学,带有鲜明的人文属性和价值特征,这就从根本上决定了仅仅依赖自然科学、社会科学的实证主义研究范式...
[会议论文] 作者：段青如,戴乃恩,刘欣,姜勇,
来源：第二届全国教育实证研究专题论坛 年份：2016
“教师学习与发展”已成为教师教育研究领域的主导性概念,探讨教师学习与发展的内涵和素,以及学习与发展状况,对于提升教师专业素养具有重意义.本研究构建了“自主发展取向的教师学习与发展模型”,采用自编《幼儿园教师学习与发展状况调查问卷》,对中国东、中、......
[会议论文] 作者：段青如[1]戴乃恩[2]刘欣[3]姜勇[1],
来源：第二届全国教育实证研究专题论坛 年份：2016
“教师学习与发展”已成为教师教育研究领域的主导性概念，探讨教师学习与发展的内涵和素，以及学习与发展状况，对于提升教师专业素养具有重意义。本研究构建了“自主发展取向......
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