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[期刊论文] 作者：戴东玲,
来源：成长 年份：2020
摘 要：学生解读物理题干的疏漏反映了学生阅读理解能力的低下，教师进行物理专业知识教学的同时，要重视学生“读”的功夫的培养，可以遵循的途径有三：一要紧抠字眼，二要前后参照，三要因文取象。 关键词：题干 生活语境 解读 物理教学注重公式、定律的运用，重视推导思......
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