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[期刊论文] 作者：徐颖哲,
来源：辽宁师专学报(社会科学版) 年份：2001
心理应对也称应对方式 ,是指人面对、处理和解决心理应激的过程。小学生由于其年龄生理等特点决定了其在与同学交往中经常出现矛盾冲突 ,因此对其进行冲突情境下的应对方式教...
[期刊论文] 作者：徐颖哲,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2008
探讨重点高中学优生与学困生的人格特征及与学业成绩的关系。采用卡氏16种人格因素问卷(16PF)为研究工具,对重点高中414名学生进行整群测试。(1)在聪慧性、独立性因子上学优...
[学位论文] 作者：徐颖哲,,
来源： 年份：2002
应对方式对于人的身心健康以及成功地适应社会相当重要，而小学阶段正是培养儿童良好应对方式的重要阶段，对于儿童应对方式的研究具有重要的理论和实践意义。本研究采用问卷调查......
[期刊论文] 作者：徐颖哲,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2005
[活动目标]1.懂得拒绝他人对个人成长的意义.2.培养学生敢于并善于拒绝他人的勇气和技巧....
[期刊论文] 作者：徐颖哲,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2008
自信是人们成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。表面上看来，高中生自视清高，但深入他们内心就会发现，他们对自己的评价总是在自卑与，自负这两个极端摇摆，尤其容易停留在自卑......
[期刊论文] 作者：徐颖哲,,
来源：大众心理学 年份：2005
Q 是我校一名高二年级的学生,一天下课后,她对我说:“中午想去咨询室问我点问题。”“好吧。”虽说中午是休息时间,但为了能尽快帮助学生摆脱困扰和疑惑,我经常放弃自己的休...
[期刊论文] 作者：徐颖哲,,
来源：大众心理学 年份：2005
Q是我校一名高二年级的学生,今天中午约好,我在咨询室等她。中午吃过饭后,我很快回到了咨询室等着她的到来。可能她在不远的地方在注视着我,我刚刚走进咨询室,门外就响起了...
[期刊论文] 作者：徐颖哲,
来源：中小学心理健康教育 年份：2008
关键词：自信；认识自我；积极 【活动理念】 自信是人们成长与成才不可缺少的一种重要的心理品质。表面上看来，高中生自视清高，但深入他们内心就会发现，他们对自己的评价总是在自卑与自负这两个极端摇摆，尤其容易停留在自卑这个点上。因此，应该注意培养他们的自......
[学位论文] 作者：徐颖哲,
来源：西安电子科技大学 年份：2012
提高信息传输的有效性与可靠性，始终是无线移动通信系统所追求的首要目标。特别是在移动、多径、动态等功率和频谱都受限的条件下，仍能够保证数据高速稳定的传输，就需要具有高功......
[学位论文] 作者：徐颖哲,
来源：西安建筑科技大学 年份：2018
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[报纸论文] 作者：徐颖哲,
来源：政府采购信息报 年份：2015
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[期刊论文] 作者：杜艳丽,徐颖哲,
来源：辽宁高职学报 年份：2001
心理测验是行为样组的客观的、标准化的测量,它具有间接性、相对性、客观性等特性,这些特性是其科学性的独特体现.心理测验的有效程度和可信程度是其科学性的两个重要指标.根...
[期刊论文] 作者：徐颖哲,张黎,
来源：国际中华应用心理学杂志 年份：2005
目的探讨重点高中学生个性特点，以及其个性特征与学业成就的关系．方法采用陈仲庚修订的“艾森克人格测验”对261名被试进行人格测定，并封结果进行比较分析。结果(1)重点高中的女......
[期刊论文] 作者：徐颖哲,邹泽兰,
来源：国际中华神经精神医学杂志 年份：2005
目的探讨重点高中学生职业倾向现状及其影响因素。方法采用邓日昌等人修订的“职业倾向系列问卷”，对204名被试进行职业倾向测定，并封结果进行比较分析。结果①重点高中学生总......
[期刊论文] 作者：徐善华,鞠波,徐颖哲,,
来源：陕西建筑 年份：2015
通过对未碳化和完全碳化后不同混凝土强度等级的光圆钢筋混凝土进行反复荷载试验，得到了未碳化和完全碳化的光圆钢筋混凝土在三种强度等级下粘结滑移曲线，并建立碳化后反复荷载......
[期刊论文] 作者：徐善华,杨龙,徐颖哲,,
来源：工业建筑 年份：2015
冻融在造成混凝土物理力学性能变化的同时,势必改变混凝土与钢筋之间的黏结性能。利用C30、C40、C50三种混凝土强度中心短埋试件单调和往复荷载试验,研究冻融损伤对混凝土与...
[期刊论文] 作者：李玉荣,徐颖哲,王春玲,孙永旭,,
来源：大连教育学院学报 年份：2009
中小学心理教育教师队伍建设已成为制约学校心理健康教育发展的重要因素之一,应大力加强中小学心理教师队伍建设的研究与实践。...
[期刊论文] 作者：徐颖哲 李玉荣 王春玲 孙永旭,
来源：中小学心理健康教育 年份：2010
[摘要]心理教师作用的发挥是学校心理教育研究的重要课题。当前中小学心理教师的作用发挥表现为发展性心理辅导、干预性心理辅导、优化学校心理环境、优化家庭教育环境、教育科研的策划者与实施者几个方面。有效发挥心理教师的作用，有益于学校心理健康教育工作健......
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