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[期刊论文] 作者：徐贤媚,,
来源：学问·现代教学研究 年份：2011
所谓创造力,一是对外部事物的超越,二是对自身的超越.学生的发展并不只限于寻求人类尚未知晓的事物,而应包括用自己头脑亲自获得知识的一切方法,它不限于首创前所未有的新知...
[期刊论文] 作者：徐贤媚,,
来源：学问·现代教学研究 年份：2011
为了全面培养具有创新精神和实践能力的人才,我们应该大力加强数学实验教学,改进实验教学方法,努力提高实验教学质量.而计算机多媒体的运用给学校注入了浓厚的现代化气息,也...
[期刊论文] 作者：徐贤媚,,
来源：学问·现代教学研究 年份：2011
《数学课程标准》中,明确地将“实践与结合运用”作为与“数与代数”、“空间和图形”、“统计与概率”并列的学习内容,体现了小学数学实践活动的重要性.近几年来,我注重推行...
[期刊论文] 作者：徐贤媚,,
来源：学问·现代教学研究 年份：2011
所谓倾听,是指把感官、感情和智力综合起来,寻求其含义和情感的过程,是提高课堂教学有效性的重要保证.在提倡培养学生交流能力的今天,培养学生养成倾听的良好习惯,使其掌握倾...
[期刊论文] 作者：徐贤媚,,
来源：学问·现代教学研究 年份：2011
热爱学生是教师的天职和美德,是教师从高度责任感出发的.教师要像阳光一样,温暖每一个学生,但热爱的前提是必须尊重每一个学生--尊重他们的人格,尊重他们的自尊心.尤其是后进...
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