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[学位论文] 作者:徐瑜姣,, 来源: 年份:2009
性别角色和同伴交往是初中生社会化发展的两个重要方面,本研究将性别角色划分为四个类型,分别为双性化类型、男性化类型、女性化类型和未分化类型;将同伴交往划分为群体水平...
[期刊论文] 作者:徐瑜姣,, 来源:边疆经济与文化 年份:2011
公共心理学课程是师范院校的一门重要基础课程,随着近年师范院校改革的不断深入,新的心理学思想的涌现,公共心理学课程的发展也应与时俱进。在积极心理学思想的引入,团体心理...
[会议论文] 作者:马世超, 武胜男, 徐瑜姣,, 来源: 年份:2016
目的:自我控制与人际适应是影响外化行为问题如攻击性与成瘾等的重要因素。本研究以大学生为被试,考察自我控制水平与宿舍人际关系对其手机依赖的影响,方法:本研究随机选取武...
[期刊论文] 作者:徐瑜姣, 马世超, 刘秀丽,, 来源:中小学心理健康教育 年份:2014
本研究对初中生的性别角色类型和友谊质量关系进行了考察。采用随机分层抽样的方法从长春市两所初中选取被试480人,使用Bem性别角色量表和友谊质量问卷进行测量。研究结果表...
[期刊论文] 作者:马世超,丛军,徐瑜姣,, 来源:当代青年研究 年份:2017
延迟满足是甘愿为更有价值的长远目标而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待过程中展示出来的自我控制能力。延迟满足的发展是个体完成各种任务、协调人际关系、成功适应社会的......
[期刊论文] 作者:尹静, 李传英, 马世超, 徐瑜姣, 李永升, 来源:心理与行为研究 年份:2022
为探讨压力感知在大学生人格与手机依赖关系中的中介作用以及性别在压力感知和手机依赖之间的调节作用,本研究采用青少年有问题手机使用自评问卷、中国大五人格问卷简版和大学生压力量表对1478名大学生施测。结果发现,神经质、开放性正向预测大学生的压力感知和手......
[期刊论文] 作者:张修竹, 于海英, 刘爱书, 张妍, 徐瑜姣, 王丽萍,, 来源:中国学校卫生 年份:2004
目的探讨不同亚型学习障碍儿童社会信息加工特点,为探索其在社会发展上的缺陷及内在机制提供线索。方法在哈尔滨市2所普通小学的三~五年级学生中,根据各亚型学习障碍的诊断标...
[期刊论文] 作者:张修竹,刘爱书,张守臣,张妍,徐瑜姣,王丽萍,, 来源:社会心理科学 年份:2013
社会信息加工研究是探讨学习障碍儿童社会性发展深层心理机制的有效途径。本文拟对近年来学习障碍儿童的社会信息加工研究范式、各阶段特点以及社会信息加工的影响因素等方面...
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