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[期刊论文] 作者：张贤芳,袁廉兴,
来源：中学政史地：教学指导 年份：2018
一、PCK概念PCK,即如何将特定的主题或者问题进行组织与重新表征,以适应学习者的能力与不同的兴趣需要。简而言之,PCK为教师根据自身对学生的了解,以及对学科知识的理解,采用...
[期刊论文] 作者：张贤芳 袁廉兴,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2018
一、PCK概念 PCK，即如何将特定的主题或者问题进行组织与重新表征，以适应学习者的能力与不同的兴趣需要。简而言之，PCK为教师根据自身对学生的了解，以及对学科知识的理解，采用最佳方式让学生学会该学科某个特定的原理、规律与认识观等，并让学生将该内容心理化的一......
[期刊论文] 作者：张贤芳, 袁廉兴, 吴永忠,
来源：中学政史地(教学指导 年份：2022
＜正＞随着教育改革的深入，地理核心素养培养成为教学重点，其中关于地理实践力的培养因受困于场地、教育现状、教师理念的问题在实际开展中有一定困难。新课标2017年版强调要让地理实践力培养扎实地、可操作地落到实处，其中特别强调考察、实验和调查三种地理实践力的培......
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