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[期刊论文] 作者：王亚鹏 张巾帼 苏 畅 张 铭,
来源：中国电力教育 年份：2011
关键词：学员队；队干部；学习管理 作者简介：王亚鹏（1983-），男，河南许昌人，军事交通学院装备保障系，助教；张巾帼（1985-），女，天津人，军事交通学院基础部，助教。（天津300161） ...
[期刊论文] 作者：张巾帼,,
来源：天津职业院校联合学报 年份：2012
在对新教师岗前培训体制机制的有效性、持续性的理论基础分析的前提下,提出了影响新教师岗前培训有效性、可持续性的关键影响要素——培训模式、培训内容、激励机制、督导机...
[期刊论文] 作者：张巾帼,,
来源：职业技术教育 年份：2014
2013年11月20日上午,今天是两位女士来给我们讲课,一位是Angela Kraft,一位是Marianne Sienknecht。技术型教师的培训内容首先由Angela Kraft女士(负责工程技术教师培训)...
[期刊论文] 作者：张巾帼,,
来源：职业教育(下旬刊) 年份：2013
本文在对德国职业教育深入探讨和研究的基础上,理清了德国职业教育在师资队伍建设中的成功经验,提出了德国职业教育对我国高等职业教育在师资队伍建设中的建设性意见。...
[期刊论文] 作者：张巾帼,
来源：职业技术教育 年份：2014
2013年11月19日上午，卡尔斯鲁厄淅淅沥沥下着小雨，当地见习教师进修学院的院长Marl-otto D?bber教授接待了我们，授课前他先介绍了我们小组三天的日程安排。三天共学习以下四个方面的内容：了解职业教育教师培训体系基本结构；了解培训组织的详细内容；教学法及教育学培训......
[期刊论文] 作者：张巾帼,
来源：幸福生活指南：高等职业教育 年份：2012
通过对新进教师的培训计划、内容、方式、师资、评价等要素的设计与实践，天津中德职业技术学院构建了一套系统化的新教师校本培训体系。本文介绍了新教师培训体系的架构，培训内......
[期刊论文] 作者：张巾帼,,
来源：天津市经理学院学报 年份：2014
德国职业学校系统的三段职前培养体系、特色的教学方法、严格的教学规范、完善的四级职后培训体系在教师能力培养、锤炼、实践、提升中的作用十分明显,我们应积极借鉴。...
[期刊论文] 作者：张巾帼,,
来源：天津职业院校联合学报 年份：2014
研究高职院校的教学评价体系的三点特征，提出构建高职院校的教学评价体系的三点建议；分析高职院校教师职称评定体系的三点现状特征，提出构建高职院校教师职称评定体系的四点建议......
[期刊论文] 作者：张巾帼,
来源：天津市经理学院学报 年份：2013
“双师型”师资队伍是职业教育的基本要求，建设“双师型”师资队伍是保障教学质量的核心。高职院校的“双师型”师资队伍建设对保证高职院校的可持续发展作用明显。...
[期刊论文] 作者：张巾帼,
来源：教育与职业·理论版 年份：2013
[摘要]文章从学校实际操作的经验出发，提出了高职院校新教师岗前校内培训长效机制的理实一体化培训模式，以“理实一体化”的培训方案的设计、培训方式的选择为途径、以高等职业院校对教师的特殊职业能力要求为切入点，将职业能力、实践能力的培养、培训贯穿岗前校内......
[期刊论文] 作者：张巾帼,,
来源：经营与管理 年份：2011
用政策吸纳人才、用事业造就人才、用环境影响人才、用机制激励人才、用制度约束人才,这些是师资队伍建设的重要内容。天津中德职业技术学院按照软硬件并举、人财物并重的原...
[期刊论文] 作者：张巾帼,
来源：天津中德应用技术大学学报 年份：2021
高校内设立的教师发展中心对所在学校的人才培养过程中发挥着极为重要的作用。通过回溯美国高校教师发展中心功能经历的演进与发展,透过教师发展中心服务意识和功能范式的转变,分析美国高校教师发展中心的功能范围和服务实践,研究发现,美国高校教师发展中心不再......
[期刊论文] 作者：张巾帼,
来源：教育与职业 年份：2022
德国应用科学大学教师教学信念的生成受多重因素的影响,它是一种建立在德国历史文化传统、制度现实及整个社会有关职业的信念体系和精神基础之上的观念,是指导其教学科研等职业活动的引擎和动力.德国应用科学大学教师教学信念的生成经验为我国应用技术大学的师......
[期刊论文] 作者：张巾帼, 王亚鹏,,
来源：海外英语 年份：2018
文章围绕三个翻译环节与译者三重角色,即作为读者对文本的完成,作为阐释者对文本的阐释以及作为作者对文本的改写,对文学翻译中译者主体性的体现进行阐释分析,并从译者受到原...
[期刊论文] 作者：杨旭 张巾帼,
来源：职业技术教育 年份：2016
摘 要 我国部分地方普通高校和高职院校转型、合并升级应用技术大学，势必涉及师资引进的政策调整。转型升级是否成功，在很大程度上取决于师资引进规划具有前瞻性、创新性、针对性和开放新的要素设计。特别是建立与高校和企业联合的双轨、定向培养教师的创新机制以......
[期刊论文] 作者：张巾帼,王亚鹏,
来源：军事交通学院学报 年份：2018
针对当前军队院校教学质量评价中存在的问题,以大学英语教学质量评价为研究对象,综合运用集对分析理论和熵权双基点法,提出一种新的综合评价分析方法,基于全面质量的综合评价...
[期刊论文] 作者：洪梅 张巾帼,
来源：科学时代·上半月 年份：2013
【摘 要】随着当今科学技术的发展，计算机已经被广泛应用到各行各业，把多媒体引入到英语教学当中是一种时尚，更是一种趋势。英语课是综合性工具课，也是实践性很强的课程，历来被认为是大学教育中必不可少的主要课程之一，部分学校还把英语成绩作为评判学生学习优劣的一......
[期刊论文] 作者：邓蓓 张巾帼,
来源：教育研究导刊 年份：2014
【摘 要】高职院校从学校的实际出发，千方百计提高课堂教学和实验实训的质量，以满足社会、学生的需求和学校生存的需要。只有高水平的师资才能有效地提高学生的综合素质、综合能力，才能有效地提供学生不断开发自身潜能和适应市场变化的能力。本文通过对德国、澳大......
[期刊论文] 作者：徐纯, 张巾帼,
来源：教育与职业 年份：2020
德国应用科学大学教师队伍由教授、讲师、科研人员、教辅教师和管理教师组成，他们具备深厚的学术功底和多年的生产实践与市场前沿经验，是德国应用科学大学教学和科研始终保持鲜明“应用性”特色的保障。法律制度、学校面试、德国联邦科学委员会提供的优化决策、教......
[期刊论文] 作者：孙碧玉,张宝树,
来源：天津教育 年份：1999
她被同学们簇拥着走进教室，只见讲桌上放着一个精致的大蛋糕，上面点着一支燃烧的红烛。“老师，祝您生日快乐！请您吹灭红烛，许个愿吧！”全班同学异口同声地说。她噙着泪水，吹灭了蜡烛......
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