为进一步落实小学科学核心素养的培育，上海市长宁区小学科学教研团队基于学科课程标准、教学基本要求和单元教学设计指南等，通过“研读理解—综合分析—开发工具—凝练归纳”，结合教学案例改进，提炼出核心素养导向下的小学科学单元教学设计路径，凸显出“整体性架构”“一致性规划”“结构化设计”与“可检索呈现”等特征。将区域层面形成的规格与体例的教研成果进行推广，为一线教师进行学科单元教学设计提供参考。
为实现“碳达峰、碳中和”的“双碳”目标，储能是一项基础工作，也是一个重要的技术支撑，能保证电网的安全稳定运行。针对储能技术的发展应用进行研究，从储能技术的地位作用、“双碳”背景下的储能技术发展现状、我国储能技术发展存在的问题、“双碳”背景下储能技术的未来发展策略四个方面进行分析，为储能技术产业的发展提供新思路，保障我国的能源安全。
建筑工程在开展实际施工过程中会涉及到诸多方面,其中最为关键的是工程造价控制,这方面不仅可以对工程资源进行有效配置,而且还能进一步提高工程整体经济效益。从目前的情况看来,随着我国社会整体经济水平的不断提高,建筑工程的规模也在不断的扩大,工程造价控制的难度也会得到相应提高,这样就导致施工过程中出现各种各样的问题,这些问题会对工程整体质量带来较大的影响。为此,建筑企业要对工程造价控制予以足够重视,并且结
目的:观察伴有板层黄斑裂孔相关视网膜前增生膜（LHEP）的全层黄斑裂孔（FTMH）患者玻璃体切除术后的视力改善和解剖学闭合情况。方法:回顾性临床病例研究。纳入2018-01/2022-01本院确诊为FTMH患者28例28眼，根据是否有LHEP分为有LHEP组12例12眼，无LHEP组16例16眼。两组患者均行玻璃体切除术治疗。比较两组患者术前、术后1a最佳矫正视力（BCVA）、裂孔愈合情况、椭圆体
对辽宁省五个县域的549名乡村幼儿园教师进行调查，了解教师职业吸引力现状。研究发现：乡村幼儿园教师职业吸引力总体处于中等水平，职业提供相对不足。在不同聘用性质上，教师编制不足非编教师生存受困，教师“下不去”；在不同学历上，本科及以上学历教师易产生落差感“留不住”；在不同教龄上，随教龄增加，教师教育热情减退安于现状“无发展”。基于此，提出相关建议：保证薪酬、编制供给，激发教师“愿意来”之情；构建工作