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[期刊论文] 作者：张尊山,,
来源：学子(理论版) 年份：2016
小学语文,"小"字当头,是以儿童熟悉母语,运用语言文字为主要任务的教育。为此,教师要将"童心"放在第一位,借助文本,通过课堂,给学生搭建一个活跃而广阔的认知平台,让孩子...
[期刊论文] 作者：张尊山,,
来源：作文成功之路(中) 年份：2014
创设情境，是走进文本的前提条件，目的是激发学生学习的积极性、创造性，从而提高学习效果。情境创设的关键在于以情入境，让学生在课堂上畅所欲言，各抒己见。情境的创设可以在导入新......
[期刊论文] 作者：张尊山,,
来源：新课程导学 年份：2014
语言是人类最重要的交际工具,随着时代的不断发展,人们的交往和沟通也日益加强,这无疑对人们的听说能力提出了更高的要求。新课改以来,我们注重创新课堂教学模式,融口语交际...
[期刊论文] 作者：张尊山,巩聿清,
来源：人民教育 年份：1996
潍坊市育才学校的“三说”实验,是根据学校教情、学情及管理的实际,自1991年进行的一项教育科研项目。 “三说”(教师说教、学生说学、管理者说管)是教师、学生、管理者以口...
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