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[期刊论文] 作者：张夫侠,,
来源：教书育人 年份：2014
众所周知,低年级以识字、写字为主,新课标还明确规定"第一学段要求认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写。"然而,一方面,低年级孩子偏小,刚刚接触到汉字,加上该阶段...
[期刊论文] 作者：张夫侠,,
来源：黑河教育 年份：2015
学会质疑是小学语文教学的重要目标之一。质疑能够锻炼学生的思维能力,提高学生的自学能力,促进学生的探究能力,增强学生的创造能力。中国有一句古训：＂思源于疑学起于思＂。这句......
[期刊论文] 作者：张夫侠,,
来源：语文天地 年份：2014
【正】前不久,笔者在我区做了《放飞蜻蜓》第一课时的展示课。几次试讲,几经磨课,笔者渐渐领悟"学讲计划"的具体要求,真切感受着落实"学讲计划"给课堂、给老师、给孩子带来的...
[期刊论文] 作者：张夫侠,
来源：语文天地：小教版 年份：2015
小学语文教材中选编的课文,都是具有完美细节和优美韵味的经典佳作,教师要抓住这些资源,展开阅读教学,带领学生进行品读和感悟,提升学生的语感,培养语文能力。现根据《爱如茉...
[期刊论文] 作者：张夫侠,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2020
教学是教师与学生的双边活动,师生互动可以加强相互间的交流与沟通,进而让思维在碰撞中得到发展。因此,在小学语文教学中应该充分重视师生互动。同时,科学合理地开展互动交流...
[期刊论文] 作者：张夫侠,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2014
随着新课标的深入实施，想象作文的重要性愈加明显。新课标也对小学作文提出了新的要求：“要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。”这就要求我们从学生的实际出发，适时进行想象作文教学的训练，提高学生的想象能力与表达能力。笔者结合教......
[期刊论文] 作者：张夫侠,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2015
[摘 要]语用的训练方式有许多。在目前纷繁复杂的语用教学中，要想使语用训练的目标更加有效，教师可以在特殊句式上点拨，在修辞艺术上赏析，在写作方法上引领，以达到提升学生语用训练效果的目的。 [关键词]小学语文 切入点 语用 操作性 [中图分类号] G623.2 [文......
[期刊论文] 作者：张夫侠,,
来源：作文教学研究 年份：2015
《习作2》是苏教版四年级下册第二单元的一篇习作。本次习作结合“雏鹰争章”文章活动,要求学生观察身边的同学,发现他人身上的长处,学会写简单的“推荐”文章是本次习作的一...
[期刊论文] 作者：张夫侠,,
来源：作文成功之路（中旬） 年份：2020
有研究认为,小学生的写作能力受三个因素的影响.一是小学生的年龄小,生活经验和阅历有限;二是小学生的知识储备不足,以至于作文内容空洞,没有可读性;三是小学生的表达能力差,...
[期刊论文] 作者：张夫侠,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2012
在苏教版的语文教学大纲中,对学生教育的听说读写有明确的要求。要不断培养学生识字、听话、阅读、写作的能力。在素质教育的过程中,要求小学教育必须要重视听说读写的训练,...
[期刊论文] 作者：张夫侠,,
来源：新课程(教师) 年份：2008
学习策略是构成学生素质和能力的主要因素。加强对学生学习策略的训练,能使学生在学习中不断体验进步与成功的喜悦,形成乐意参与学习的积极情感,形成初步的学习策略,从而增强...
[期刊论文] 作者：张夫侠,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2008
主题是语文综合性学习活动的灵魂,教师应注重引导发挥学生的积极性、主动性、创造性,通过讨论协商,激发学生学习的兴趣和问题意识,选择合适的、有价值的、有意义的主题,为综...
[期刊论文] 作者：张夫侠,
来源：作文成功之路·中考冲刺 年份：2021
作文能反映学生的情感、思想和学习情况，作文水平是衡量学生综合素养的重要指标，因此写好作文对学生来说至关重要。但学生在写作时经常遇到这样或那样的问题，比如无话可说、语言平淡、思路跑偏等。笔者认为，支架教学法是解决作文问题的好方法，它能帮助学生厘清写作顺......
[期刊论文] 作者：张夫侠,
来源：小学教学参考 年份：2021
统编语文教材以人文主题和语文要素为线索来组织单元.在教学时,教师既要关注单元的人文目标,又要明确语文要素的教学目标;在课堂上,既要提出核心问题,又要提出铺垫性问题、延伸性问题,让学生全面立体地理解文本;在教学策略上,可采取比较、训练等策略,促进学生将......
[期刊论文] 作者：张夫侠,
来源：教育实践与研究 年份：2022
统编版教材依循新课标,以“人文主题”和“语文要素”双线并进的方式编排课文,其中语文要素的落实不仅是践行统编版教材的重要举措,同时也是发展学生语文核心能力的关键.教师要从教学实际出发,针对暴露出来的一系列问题,做到有的放矢,才能提升语文要素落实的整......
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