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[期刊论文] 作者：张喜花,,
来源：科学之友 年份：2010
高速公路路线设计是一项综合性的设计工作,不能仅仅局限于满足交通运输功能及经济发展的要求。文章从安全、绿色、和谐的高速公路发展要求入手,针对高速公路路线方案的选择以...
[期刊论文] 作者：张喜花,
来源：国际检验医学杂志 年份：2010
为探讨氯氮平对血糖代谢的影响，现观察服用不同剂量氯氮平、不同治疗时期血糖的变化，报道如下。资料与方法1．对象 病例组选自2007年4月至2008年11月在本院就诊单一服用氯氮平...
[期刊论文] 作者：张喜花,,
来源：中国民康医学 年份：2007
随着社会的进步和科技的发展，对精神科检验师来说，不仅要有好的政治觉悟、高尚的道德情操和高超的检验技术，还要有健康的心理素质，精神科检验师应具备以下几个方面的心理素质：......
[期刊论文] 作者：张喜花,
来源：中国药物滥用防治杂志 年份：2010
目的:探讨精神科药物联用与肝酶升高的相关性,分析联用药物治疗后肝酶升高的药物种类、酶升高的时间及程度.方法:对患者联用药物治疗前、治疗满4周、满8周肝酶类进行检测,治...
[期刊论文] 作者：张喜花,
来源：飞（素质教育版） 年份：2013
面对中小学英语教学中出现的两极分化现象,我们老师要采取积极、科学的态度.我认为培养学生兴趣和注重“双基“是非常重要的.本文就两极分化现象谈谈自己的一点粗浅看法以及...
[期刊论文] 作者：张喜花,
来源：中国药物滥用防治杂志 年份：2010
目的:探讨阿立哌唑与利培酮对精神分裂症患者体质量和脂代谢的影响.方法:将78例精神分裂症患者分为利培酮组(40例)和阿立哌唑组(38例),分别于治疗前、治疗第3个月末、6个月末...
[期刊论文] 作者：张喜花,
来源：中国药物滥用防治杂志 年份：2004
目的:了解美沙酮维持治疗人群HIV、HCV、HBV和梅毒等的感染状况,为制定干预措施提供依据.方法:对154例美沙酮维持治疗者进行HN、HCV、HBV和梅毒等传染性疾病血清学检测,并对...
[期刊论文] 作者：张喜花,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
学生乐学是学生学习的一种境界,一般表现为对学习活动的浓厚兴趣、积极动机而使其在学习过程中知难而进、孜孜以求、乐观向上的身心状态.如何激励学生不断处于积极的学习状态...
[期刊论文] 作者：张喜花,,
来源：新课程(中) 年份：2011
作为语文老师,在具体的作文教学中都会发现,学生的写作水平存在着明显的差异。一个班级当中,只有那么几个学生的作文会引起老师注意,而大多数只是平常之作,甚至还有那么少数...
[学位论文] 作者：张喜花,
来源：南京大学 年份：2008
本文对具有自旋-轨道耦合和无序的介观网络和介观环的输运性质进行了理论研究,目的在于揭示介观系统中的新效应及其物理机制,并为设计和实现具有优良性能的量子器件提供物理...
[期刊论文] 作者：张喜花,,
来源：寄生虫病与感染性疾病 年份：2009
目的探讨囊尾蚴病在精神障碍者中感染状况、人口学特征及疾病的分布状态。方法对2007-03/2009-03就诊的精神障碍者2830人与同期正常体检的医院职工647人进行囊尾蚴检测,计算...
[期刊论文] 作者：张喜花,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2012
[摘 要]：做为基础教育的一门重要学科，在数学教学中实施素质教育是势在必行的。从小给学生打好数学基础，培养学习数学兴趣，对于贯彻德、智、体全面发展的教育方针，提高全民族的素质，具有十分重要的意义。 [关键詞]： 小学数学 素质教学 全面发展 实施 一、转......
[期刊论文] 作者：张喜花,
来源：当代教育之窗 年份：2012
【摘 要】素质教育的根本任务在于培养学生的创新精神和创新能力，良好的个性是个体创新的前提和基础。语文教学在众多的学科中，具有得天独厚的育人优势。在语文教学中，执教者更新观念，自身准确定位是培养学生良好个性的前提；把握学生的个性特点，有针对性地进行引导是......
[期刊论文] 作者：张喜花,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
【摘 要】中学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在人格塑造方面，要融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体，采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法，使学生既获得了知识、培养了能力，又受......
[期刊论文] 作者：张喜花,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
顺应教学改革的步伐，作文教学对素质教育，特别是创新教育表现出极大的信心和热情，进行了许多探索和实践，当仁不让地在语文教学中正扮演着越来越重要的角色。由于初中写作是日后文章写作能力培养的雏形时代，我们要想尽办法帮助学生积累写作素材。 1. 利用生活......
[期刊论文] 作者：张喜花,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
【摘要】教學是一门科学，又是一门艺术。教学的科学性与艺术性也就构成了课堂教学的二重性，这二重性概括了课堂教学的本质特点。随着课程功能的转变，评价的功能也发生着根本性转变，评价不再是为了选拔和甄别，更主要的是为了激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。 ......
[期刊论文] 作者：张喜花,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
随着年龄的增长，步入初中的学生身心发展趋于成熟，他们既想有选择地接受老师的教育，也更渴望独立自主地学习，但应试教育的束缚，片面追求分数的影响，往往禁锢了他们个性的发展；语文的课堂教学大多成为教师的一言堂，教师也习惯于戴着沉重的镣铐跳舞，课堂气氛沉闷，学生参与教......
[期刊论文] 作者：汪灵芝,张喜花,
来源：中国实用医药 年份：2012
目的 研究精神病患者住院期间自杀的原因,并探讨是否有规律可循,采取相关措施,进行预防.方法 将本院30例有过自杀史的精神病患者作为研究对象,分析调查.结果 这30例患者中,年...
[期刊论文] 作者：宋建伟,张喜花,,
来源：河南科技大学学报(医学版) 年份：2008
目的探讨不同部位囊虫病与精神障碍之间的关系。方法对12例首次精神障碍住院患者中合并囊虫病病例治疗前后病情变化进行分析。结果3例以情感症状表现为主的患者疗效较好，但易...
[期刊论文] 作者：张喜花,李秋敏,
来源：中国民康医学 年份：2007
目的：探讨不同剂量氯氮平对精神分裂症患者治疗前后不同时间血糖浓度的影响。方法：81例精神分裂症患者服用小剂量（50±25）mg/d，中剂量（300±25）mg／d，大剂量（375±75）mg／d氯氮......
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