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[期刊论文] 作者：,
来源：广西教育 年份：2010
华东师范大学副教授、博士庞维国在《课程·教材·教法》2010年第5期中撰文说明学习的形式及其关系。...
[期刊论文] 作者：葛淼,,
来源：教书育人 年份：2018
初中思想品德教学中,自主学习需要教师的指导,教师的指导可以根据庞维国对于自主学习的界定来进行;自主学习结果的检测可以以教师提出问题与学生反馈展示,可以让自主学习的效...
[期刊论文] 作者：熊曹旦,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2008
我国学者庞维国将“自主...
[期刊论文] 作者：齐好丽,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2013
本文将以庞维国的研...
[期刊论文] 作者：许爱红, 杜秀芳,,
来源：当代教育科学 年份：2012
运用庞维国编制的自主学习量表对山东省21所小学、初中、高中2498名学生进行了测试。结果显示,与国内相关研究对照,本样本学生具有较高的自主学习水平。在学习内容的自主性、...
[期刊论文] 作者：庞景文,,
来源：大众心理学 年份：2012
——庞维国我的爸爸是一名心理学...
[期刊论文] 作者：刘洁,舒安琪,奉卉青,
来源：中国农村教育 年份：2018
通过结合董奇、俞国良等人提出的元认知理论,依据齐默曼等人的三阶段自主学习模型,庞维国等提出的自主学习模型建构要求,制定出基于元认知策略下的大学生英语自主学习模式。...
[期刊论文] 作者：汪恒建,,
来源：语文天地 年份：2016
可谓是仁者见仁智者见智,我国学者庞维国将自主学习概括为:能学、想学、会学、坚持学。不管怎么说,但有一点是肯定的,那就是学习由被动转为主动...
[期刊论文] 作者：郑宜军,,
来源：小学科学(教师论坛) 年份：2011
庞维国将“自主学习”概括为：自我意识发展基础上的“能学”；学习动机基础上的“想学”；学习策略基础上的“会学”；意志力基础上的“坚持...
[期刊论文] 作者：王琦,
来源：新课程 年份：2018
根据我国著名教育学家和心理学家庞维国对影响学生自主学习的内部因素的研究,其中明确指出了学生的学习动机、学习目标、认知策略、元认知策略、意志水平等都是影响学生自主...
[期刊论文] 作者：钟庆,,
来源：新课程(中) 年份：2014
其心理学依据来源于庞维国先生《从自...
[学位论文] 作者：郑罗粉,,
来源： 年份：2009
论文首先依据自主学习的相关理论,参照庞维国的《学习自主性量...
[期刊论文] 作者：许雅青,何蓓,王奎,
来源：大观周刊 年份：2011
参照庞维国的自主学习定义和社会认知学派的齐莫曼的理论，运用探索性因素分析编制一份适合于我国地方大学生的自主学习量表．总量表分为4个分量表：学习方法、学习内容、学习自我...
[期刊论文] 作者：祖万存,
来源：陕西教育:教学 年份：2019
庞维国将“自主学习”概括为:建立在自我意识发展基础上的“能学”,建立在学生内在学习动机基础上的“想学”,建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学...
[会议论文] 作者：陈庆华, 刘莉, 韦立君,,
来源： 年份：2004
本文采用庞维国的《学习自主性量表》,选取合肥师范学院附属实验小学的四、五、六年级...
[期刊论文] 作者：程建飞,钟伟青,,
来源：中小学实验与装备 年份：2007
我国学者庞维国将“自主学习”概括为：建立在自我意识发展基础上的“能学”；建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”；建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学”；建立...
[期刊论文] 作者：屈平红,,
来源：试题与研究：新课程论坛 年份：2012
我国著名的学者庞维国将自主学习概括为：建立在学生自我意识发展基础上的“能学”，建立在学生具有...
[期刊论文] 作者：洛英,
来源：辽宁教育 年份：2005
我国学者庞维国将它概括为:建立在自我意识发展基础上的“能学”;建立在学生具有内在学习动机基础上的“想学”;建立在学生掌握了一定的学习策略基础上的“会学...
[期刊论文] 作者：庞维国,
来源：心理学动态 年份：2000
20 世纪90 年代以来，国外关于自主学习的研究取得了若干重要进展。该文从自主学习的实质、自主学习的内在机制、自主学习与学习成绩的关系、自主学习能力的获得等四个方面对此...
[期刊论文] 作者：庞维国,,
来源：基础教育 年份：2008
周六晚上临睡前，收到乔纳森教授的邮件。乔纳森说，他女儿佩奇将于明天下午1-3点在史密斯路和本宁顿路的交汇处举行义卖活动。届时佩奇会提供小甜点和瓶装水，义卖价格是1美元。义......
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