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为了了解城乡结合部小学生自主学习现状并剖析原因,探究城乡结合部小学生自主学习策略。本文采用庞维国的《学习自主性量表》,选取合肥师范学院附属实验小学的四、五、六年级共600名小学生为研究对象,调查城乡结合部小学生自主学习现状。
城乡结合部小学生自主学习现状调查研究
【摘 要】
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为了了解城乡结合部小学生自主学习现状并剖析原因,探究城乡结合部小学生自主学习策略。本文采用庞维国的《学习自主性量表》,选取合肥师范学院附属实验小学的四、五、六年级
【机 构】
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合肥师范学院教师教育学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2016合肥师范学院2016年度附属实验学校基础教育改革与发展研究课题“城乡结合部学生自主学习策略研究”(编号:2016JCJY01)阶段性成果
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