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[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：中小学教师培训 年份：2014
新课程实施以来,各种版本的教材编写内容不尽相同,尤其在甘肃好多地方使用北师大版教材,教学内容较多,教学分量重,对长期使用人教版的教师来说,无不是一项严峻的挑战。调研发...
[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：中国德育 年份：2012
有一次,我检查卫生,发现几个女生认真地打扫楼道台阶,可是地上有两块儿手掌大的纸片被拖把推来推去而无人捡拾。我问她们为什么不先捡纸再拖地,她们理直气壮地回答:"老师...
[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：教学与管理 年份：2006
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[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：小学教学设计 年份：2011
同课异构,是不同教师选用统一教学内容,根据学生实际、教学实际以及教师自身的特点,进行不同的教学。它最大的好处是能够展示教学者独特的教学风格,引发教学者智慧的碰撞...
[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：教学与管理 年份：2011
同课异构,是近年来流行的一种教学交流形式,它是不同教师选用统一教学内容,根据学生实际、教学实际以及教师自身的特点,进行的不同教学。同课异构最大的优点是它能够展示...
[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：语文教学通讯 年份：2015
作文教学是小学语文教学的"瓶颈",而说明文习作训练相对于写实作文来说更有一定的难度,特别在写作顺序以及表达方法的运用方面,教师的有效指导显得尤为重要。这就要求教师适...
[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：中国教育学刊 年份：2008
经常看到学校的各项规章制度中，不准学生做什么的规定比比皆是。甚至不准学生打篮球、踢足球也列入某些学校的校规校纪中。这不由得使人纳闷：我们的学生除了学习以外，还有哪些有......
[期刊论文] 作者：庞世清,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2008
去年6月份，教育部发出通知，要求各级行政部门和学校要切实把安全工作重心转移到预防上来。因此，结合当地实际，认真分析本校存在的安全隐患，制定具体措施，真正把安全工作的重心转移到预防上来，将成为学校各项工作的首要任务。根据近年安全事故的许多案例，我认为校园内安......
[期刊论文] 作者：庞世清,
来源：小学语文 年份：2008
作文教学是语文教学的重要组成部分，是学生的观察能力、想象能力、创造能力以及语言表达能力的综合训练。我们不应人为地把阅读教学和作文教学割裂开来，而应让阅读教学承担它理......
[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：小学教学设计 年份：2013
《“扫一室”与“扫天下”》(北师大版四年级上册)以寓言的形式,告诫人们:要想成就一番大事业,必须从身边的点滴小事着手。教材在最后设计了一个思考题:体会“扫一室”与“扫...
[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：小学教学设计 年份：2014
语言训练是语文教学的基本任务,是体现“语文味”的显著标志。如果运用得当,可以有效提升学生的语文素养;但如果操作不当,教学结构则显得臃肿,甚至使文本解读的思路受到严重...
[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：教育革新 年份：2012
一、学校德育的内涵学校德育,顾名思义,就是学校通过各种有效资源和途径,对学生进行思想品德的教育。学校德育的内涵非常广泛,有广义和狭义之分。就广义来说,学校德育涵盖了...
[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：小学教学设计 年份：2009
新课程倡导开放而富有活力的语文课程,强调知识的整合和延伸,拓展学生阅读和思维的空间。但是教师如果把握不当,脱离了文本这一主线,就会使所拓展的内容成为虚无缥缈的海市蜃...
[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：小学语文教学 年份：2015
【案例】北师大版一年级下册《快乐的小公鸡》教学片段师:小公鸡问了老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐之后,对它们的回答满意吗?生:不满意,它们三个的回答不一样。生:小公鸡不会...
[期刊论文] 作者：庞世清,,
来源：新课程(教师) 年份：2008
思想品德课,是学校对学生进行思想教育的主阵地、主渠道,是学生从小树立远大理想,培养正确的人生观,世界观和价值观的有效途径,加强对学生的思想品德教育,是学校教育最主要最...
[期刊论文] 作者：庞世清,
来源：西部教育参考 年份：2006
课堂作为教学的主阵地，自从课改以来呈现出生机勃勃的良好态势：学生的主体地位得到充分体现，创新能力得以培养；教师的角色意识迅速转变，平等参与、合作交流的新的教育平台搭建成功，课堂教学呈现出多年来前所未有的可喜变化。但是，随着课改的不断深入，有些现实问题逐渐显......
[期刊论文] 作者：郭裕嘉,肖进雄,
来源：甘肃教育 年份：2015
“教师是人类灵魂的工程师”，肩负着教书育人的神圣职责。为了这个称呼，多少教师日复一日地在三尺讲台上用心血和汗水谱写动人的诗篇。在二十六年的教育生涯中，他用自己所有的心......
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