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[期刊论文] 作者：庄振昌,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：在小学语文教学中，教师可以适当地引入快乐教育的理念，充分激发学生的学习兴趣，提升学生语文学习的积极性，让学生快乐地学习语文。主要从快乐教育理念的内涵出发，分析几点小学语文快乐教学的有效措施。 关键词：快乐教育;小学语文;课堂教学 小学语文作......
[期刊论文] 作者：庄振昌,
来源：新课程·上旬 年份：2019
课堂是实施教学的主要阵地，但课堂教学只是语文教学的一个部分。我国教育学家刘国正曾指出：“语文教学不能只固定于课堂和课本这一狭小封闭的空间。”美国教育学家科勒涅斯也指出：“语文的外延与生活的外延相等。”语文与生活密切相关，生活之中处处有语文：如何让教学......
[期刊论文] 作者：庄振昌,
来源：新课程·上旬 年份：2019
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[期刊论文] 作者：庄振昌,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：提高小学生作文水平，不仅要引导学生写出真情实感的文章，还要学会抓住人或事物的主要特征，引导学生不断提高语言的表达能力。 关键词：写作能力;真情实感;主要特征;表达能力 大多数小学生最头痛的恐怕是作文课了，教师有时也感到无可奈何，下了那么大的功......
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