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[期刊论文] 作者：常转琴,,
来源：兰州工业高等专科学校学报 年份：2011
习语作为语言的精华部分,承载着强烈的民族色彩和鲜明的文化内涵,英汉习语也蕴涵着英汉这两个历史悠久的不同民族的不同文化。论述了英汉习语翻译过程中反映出的主要文化差异...
[期刊论文] 作者：常转琴,,
来源：兰州工业学院学报 年份：2019
针对中国英语学习者情态动词及其情态序列使用的研究主要有六项,其研究结果具有共性,即can/may/should/must/will的使用频率过高,could/would/might使用频率过低;学习者更倾...
[期刊论文] 作者：常转琴,,
来源：英语教师 年份：2019
概述写作教学中反馈的定义和反馈在ESL 写作教学中的意义的相关研究。从教师书面反馈的正面评价研究、教师书面反馈的负面评价研究两个方面概括教师书面反馈在ESL 写作教学中...
[期刊论文] 作者：常转琴,
来源：兰州工业学院学报 年份：2020
fail to,have(got)to,would rather,need to,be supposed to等大量存在于现代英语中的准情态动词,虽然还保留着某些主动词的特征和意义,但是也具备允许、能力、义务或意愿等...
[期刊论文] 作者：常转琴,,
来源：海外英语 年份：2017
动态测评具备评估作品、了解写作过程及诊断写作问题的综合功能,并能够给写作者提供及时恰当的教学介入及写作引导,是一个符合写作教学过程的评估模式。构建大学英语写作教学...
[期刊论文] 作者：常转琴,
来源：牡丹江大学学报 年份：2011
在英汉翻译教学实践中,大多数教师在教什么、怎么教,学生学什么、怎么学方面还不是很明确,致使学生的翻译水平不理想。本文归纳出目前我国高职高专英汉翻译教学实践中存在的...
[期刊论文] 作者：常转琴,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2010
中国学生总是感到隐喻学习起来比较棘手,一个主要的原因是没有很好地掌握英语隐喻包涵的文化信息,而目前的英语教学与英语文化教学存在着"两张皮"的弊端。通过隐喻教授文化,...
[期刊论文] 作者：常转琴,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2019
会谈式反馈的特点是师生就学生的习作进行面对面的交流,使师生能够通过直接对话的方式充分讨论学生的文稿,找出更切当、更有针对性的修改意见。笔者采用测试、学生习作、学生...
[期刊论文] 作者：常转琴,,
来源：河北工程技术高等专科学校学报 年份：2007
阐述了在多媒体环境下进行大学英语教学，传统的授课模式、教学效率、教师职能等都会发生根本性的改变。因此，大学英语教师所担当的角色也应该由原来单一的知识传播者转变成新的......
[期刊论文] 作者：常转琴,,
来源：和田师范专科学校学报 年份：2007
高职高专教育的英语课程是以培养学生实际运用语言的能力和进行涉外交际的能力为目标的。因此．高职高专学生不仅要掌握好英语语言基础知识，还需要熟悉语言在实际涉外交际环境下......
[期刊论文] 作者：常转琴,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2019
跨境电商背景下的商务英语写作变得专业性更强,形式更加多样化,对学生沟通协调能力的要求更高。案例教学法通过案例准备、案例分析讨论、案例总结、商务文章撰写、文章点评与...
[期刊论文] 作者：常转琴,,
来源：海外英语（下） 年份：2019
Some researchers view the teacher written feedback as an effective method in the recursive process of students revising their writing drafts and teachers respon...
[期刊论文] 作者：常转琴,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2010
摘要:听、说在人们的交际活动中起着绝对重要的作用,而我国大学生的英语听说能力亟待提高。在大学英语听说教学中融入习语是提高大学生英语听说能力的一个重要环节,这种途径不但可以有效地为帮助学生解决理解和记忆单词的问题,也可以加强学生对英语文化的深刻了......
[期刊论文] 作者：赵燕, 常转琴,,
来源：教育现代化 年份：2004
本文以商务英语教师发展面临的问题和挑战为中心,探讨了如何加强商务英语教师的专业知识学习与实践技能,如何减轻商务英语教师的科研压力,如何加强商务英语教师的专业技术培...
[期刊论文] 作者：常转琴,张宝霞,,
来源：兰州教育学院学报 年份：2010
英语听说课程项目化教学的设计应该以根据学生的实际情况选取项目、明确教师的角色、兼顾到项目组成员个体与团体的共同发展等为原则。...
[期刊论文] 作者：常转琴,刘玮,
来源：英语教师 年份：2010
课堂学习和在线学习有机地整合而成的混合学习可以给学习者提供更丰富的资源、灵活的学习平台和环境以及多元的师生互动渠道。只有在这种“混合”的环境下，英语写作教学中存在......
[期刊论文] 作者：郭玉红,常转琴,,
来源：兰州工业高等专科学校学报 年份：2007
英语委婉语是人们在日常交际过程中为谋求良好的交际效果而创造出的一种有效的英语语言形式。介绍了英语委婉语主要有的“避讳”、“礼貌尊重”和“粉饰、掩盖”三种语用功能...
[期刊论文] 作者：常转琴,苏文倩,,
来源：甘肃科技 年份：2008
习语是英语语言中一个重要的组成部分,在有传承、记载、反映英美文化方面起着举足轻重的作用,广泛地应用在人们的生活中。准确地理解和翻译习语有别于一般的英语学习,因为言...
[期刊论文] 作者：常转琴, 夏增亮,,
来源：乌鲁木齐职业大学学报 年份：2019
本研究尝试采用“前测—教学干预—后测”的小组动态评估程序,将教学干预与写作测评有机结合,探索该模式对学生商务英语写作能力的促进和个体区别。结果显示小组动态评估模式...
[期刊论文] 作者：常转琴,安彦芳,,
来源：兰州工业高等专科学校学报 年份：2010
由于受不同的社会、文化和语言本身的不同等因素的影响,英汉请求言语行为在直接和间接方式上各有侧重。了解两者之间的差异,探究其原因,有助于中西跨文化交际的有效进行。...
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