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[期刊论文] 作者：帅娇娇,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：初中物理中的一些知识深奥难懂，如果教师教学方法单一，学生学习兴趣不高，学生就很难掌握这些知识。在核心素养下，教师要充分尊重学生的主体地位，重视教学设计，调动学生的学习积极性，切实提高物理课堂教学质量。基于此，以下对基于核心素养的初中物理课堂教学进行了探......
[期刊论文] 作者：聂利英,王康,林浩然,帅娇娇,汪基伟,,
来源：武汉理工大学学报(交通科学与工程版) 年份：2021
在地震动选波的谱匹配环节,规范反应谱是最常用的目标谱,此时应尽可能反应预期工程场地地震的统计特征.在规范谱与场地效应相关的参数中,场地地震动峰值加速度调整系数、罕遇地震反应谱特征周期增加值可按各个行业规范选取,且差异较大.基于PGMD选波数据库,比选......
[期刊论文] 作者：聂利英,帅娇娇,林浩然,王康,汪基伟,
来源：防灾减灾工程学报 年份：2021
场地类别是重要的工程参数,由于中国与欧美国家的场地类别划分存在很大不同,但中美场地类别对应关系又有一定的交叉现象。通过对比中美规范,提出我国场地类别换算VS30的核心是需要“我国规范定义的计算深度到30 m之间沿深度的土层剪切波速分布模型”。然后根据......
[期刊论文] 作者：聂利英,林浩然,李守胜,帅娇娇,汪基伟,
来源：地震工程与工程振动 年份：2020
通航渡槽与升船机是过坝的快速通道。通航渡槽具有墩高由高到低连续变化、升船机与相邻高墩区渡槽基本周期差异大的结构特点,属于地震下激烈碰撞易发结构。基于有限元模型,对...
[期刊论文] 作者：聂利英,王康,帅娇娇,冯江江,汪基伟,
来源：地震工程与工程振动 年份：2021
我国现行规范(GB 18306-2015)场地类别划分定义中覆盖土层的规定,导致我国钻孔测速中在正常停孔条件下产生大量深度小于30 m的钻孔数据.此类钻孔无法直接计算得到Vs30,阻碍了我国借鉴和使用国外与Vs30相关的研究成果.观察我国滇中引水工程深度小于30 m实测钻孔......
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