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[期刊论文] 作者：尚巾楣,
来源：中国多媒体与网络教学学报(下旬刊 年份：2020
本研究选取的实验对象是学校低年级段的一名多重障碍儿童,在该儿童身上存在较为明显的言语、语言、认知等方面的问题,通过精准评估和持之有效的训练后,该儿童在各方面的综合能力得到了显著提高。......
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