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[期刊论文] 作者:宮越爽,, 来源:吉林教育 年份:2014
传统的教学主要是体现着教师为主的教学方式,填鸭式的教学导致学生被动地听讲,课堂教学缺少生机和活力,更无法去谈学生创新能力的提高了。新课程标准要求要培养学生学习兴趣...
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