搜索筛选:
搜索耗时0.8766秒,为你在为你在102,267,441篇论文里面共找到 25 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：宋诚英,,
来源：高教探索 年份：2010
本文针对我国社区教育存在的问题和高职信息化资源参与社区教育建设的可行性进行了分析,并以高职院校成立社区学院开展社区教育为例,提出了依托高职资源构建辐射型社区的教育...
[期刊论文] 作者：宋诚英,
来源：高教探索 年份：2007
关于信息素养,在各种文献和讨论中有多种提法,面对各种各样信息素养的定义,人们常常无所适从,如果认同信息素养具有多样性的话,那么关于信息素养的研究是非常丰富的。本文以...
[期刊论文] 作者：宋诚英,,
来源：广州城市职业学院学报 年份：2017
“互联网＋”与教育日渐融合,各种资源、技术和现代教学模式的大量引入,反倒让教 师无所适从.文章从目前广为推崇的新型教育资源和信息化教育发展趋势入手,依据信息化教 学的特...
[期刊论文] 作者：宋诚英,,
来源：广州城市职业学院学报 年份：2014
网络课程在实现教学资源的共建共享、促进全民终生教育目标的实现中发挥着重要作用。本文拟在对社区网络课程资源需求影响因素分析的基础上,对依托高职资源建设社区网络课程...
[期刊论文] 作者：宋诚英,,
来源：江西林业科技 年份：2007
借助产业竞争力理论和评价方法。以近10年的连续数据为依据，时江西及周边7省的森林资源、林业产业产值、产业结构、林产工业地位指数及其变动趋势进行分析评价，揭示了江西林业......
[期刊论文] 作者：宋诚英,,
来源：广州城市职业学院学报 年份：2009
分析了基于Bb平台在教学设计上存在的弊病，从建构主义理论出发得出了相关对策，为提高我校网络课程教学效率提供思路，也为网络建设的同行提供参考。...
[期刊论文] 作者：宋诚英,,
来源：常州信息职业技术学院学报 年份：2010
从任务驱动教学法的涵义与意义入手,探讨其在高职学生创新能力培养中的实施,包括依托网络环境搭建创新型学习平台;依据职业岗位与创新能力培养设计教学任务;学生综合任务的设...
[期刊论文] 作者：宋诚英,
来源：中国教育信息化·高教职教 年份：2010
摘 要:利用网络平台开展教学是一种新型的信息化教学方式。本文以 “信息检索技术”课程为研究对象,分析了利用Blackboard网络教学平台开展网络课程建设以及教学实践的过程,探讨了以动态开放模式实现教学过程的优化,为同类课程提供实践性支持。 关键词:信息......
[期刊论文] 作者：宋诚英,
来源：林业经济问题 年份：2006
南方集体林区林业产业化建设是我国21世纪林业可持续发展战略的重要内容。江西省森林资源丰富，林产工业历史悠久，是林业经济增长的主要力量。南方集体林区10省区对比研究表明：与......
[期刊论文] 作者：宋诚英,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
由于教育资源库建设的迅速发展,教育资源普遍存在着共享程度低、分布不均、资源间缺少相互协作、出现“资源孤岛”等问题。文章从分析云计算在实现资源共建共享的优势出发,通...
[期刊论文] 作者：宋诚英,
来源：中国林业教育 年份：2005
随着教育技术现代化的推进,一个新的问题摆在广大教师面前,即如何实现信息技术与课程的有效整合.该文从对信息技术的认识入手,分析了信息技术与课程整合所面临的问题;并在资...
[期刊论文] 作者：宋诚英,
来源：南华大学学报·自然科学版 年份：2013
【摘 要】根据问卷统计，广州越秀区和海珠区所属的三个社区居民中，中等文化程度者、离退休人员参与本调查的人数略高；在网络课程学习方面，呈现出条件成熟、趋势明显、形式多样、内容广泛、动机取向明显等特点，但仍需从网络课程学习意向、学习技术、学习资源、学习体......
[学位论文] 作者：宋诚英,
来源：江西师范大学 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：宋诚英, 洪洲,,
来源：广州城市职业学院学报 年份：2012
通过考察德国“双轨制”职业教育的历史背景和社会背景，指出德国“双轨制”职业教育特点及成功原因；得出“双轨制”教育给我国高职教育的启迪：德国“双轨制”教育理论实践紧密结......
[期刊论文] 作者：车月琴, 宋诚英,,
来源：广州城市职业学院学报 年份：2018
"互联网+"时代,智能手机的应用越来越广泛,基于移动平台的碎片化学习也越来越受到高职教师学生的青睐。移动学习平台在高职课堂教学评价的应用,立足于高职信息检索实践课程,...
[期刊论文] 作者：宋诚英, 时东晓,,
来源：中国教育信息化 年份：2011
本文分析基于Blackboard网络教学平台实现网络课程评价的意义,对Bb平台构建课程评审系统的目标、设计思路及评价系统模块结构等进行了重点论述,并结合具体的开发应用实践,介...
[期刊论文] 作者：宋诚英,车月琴,张瑞芳,
来源：南通职业大学学报 年份：2015
高职院校数字化教学资源建设和应用面临着诸多问题，文章将生态观引入数字化教学资源建设系统中，分析了数字化教学资源建设生态系统各要素的结构与功能，提出基于生态观的数字化教......
[期刊论文] 作者：桂建婷,宋诚英,
来源：广州城市职业学院学报 年份：2017
文章从以教师为中心的传统教学模式不符合新时代人才培养目标的现状出发,提出建立基于微信平台的混合学习模式。以《计算机基础》课程为例尝试从教师、学生、媒体和资源四个...
[期刊论文] 作者：孔凡斌,宋诚英,
来源：世界林业研究 年份：2005
概括介绍了中东欧前社会主义国家林权私有化的现状、面临的种种挑战和发展趋势....
[期刊论文] 作者：许健才, 洪洲, 宋诚英,,
来源：大众科技 年份：2013
随着智能手机的普及和移动互联网的发展,越来越多人使用手机通过移动互联网获取信息;我校承担了《推进广州学习型社会建设》国家教育体制改革试点项目,开发和引进了一大批优...
相关搜索：
