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[期刊论文] 作者：宋圭忠,
来源：靖远教育 年份：2016
作为教育者，最重要的就是他的教育情怀。如果把教育看做千秋伟业，孩童福祉，那教育者的情怀就是其基本的支撑。它是情感的，是对孩子的爱和无私付出，是春风时雨的温润和恰如其时；它又......
[期刊论文] 作者：宋圭忠,
来源：靖远教育 年份：2017
教育是心灵的艺术,教学的真谛是师生心灵的沟通,而眼睛是心灵的“窗口”。教师从学生眼中瞳孔的大小、亮度的阴暗、视觉的俯仰、注视的时间与变化的快慢等,都可以看出他内心...
[期刊论文] 作者：宋圭忠,
来源：靖远教育 年份：2018
各位老师大家好!迎着2018年春天的旋律，带着喜悦和吉祥，我们又将步入一个新的学期。春天，是希望的季节，是播种的季节，更是成长的季节。很多老师从步入教苑的那天起，便在心里有了一......
[期刊论文] 作者：宋圭忠,
来源：靖远教育 年份：2016
卓越的教学境界是:一节课结束,没有一个学生听到下课铃声,大家都还沉浸在老师创设的情境里。直到老师又一次提醒学生:“孩子们,下课了。”孩子们才恋恋不舍地从座位上站起来...
[期刊论文] 作者：宋圭忠,,
来源：教育革新 年份：2015
教材的开发与编撰是一个复杂的系统工程,渗透着时代气息和必然的教育理论.为适应多元化时代的需求,我国基础教育教材的改革出现了多个版本的实验教材.无论哪种版本的教材系统...
[期刊论文] 作者：宋圭忠,,
来源：教育革新 年份：2014
新课标指出:教学的过程是教师“用教科书教”的过程,而不是“教教科书”的过程。现在一些教师只是简单的把教材上的知识机械的传授给学生,不注重对教材进行深层次的挖掘,使我...
[期刊论文] 作者：宋圭忠,
来源：教育革新 年份：2020
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